七年级生物上册复习提纲（七年级上册生物提纲重点）

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《七种生物》一共有几章？

人教版，七种生物，第一单元，第二章，第二单元，第四章，第三单元，第六章，所以一共12章。

第一单元生物学和生物圈

第1章了解生物学

第一节生物的特征

第二节调查我们周围的生物。

第二章生物圈是所有生物的家园。

第一节生物圈

第二节环境对生物的影响

第三节生物对环境的适应和影响

第四节生态系统

与生物学相关的林业专业人员的新任务

科学、技术和社会生物圈ⅱ

第二单元有机体和细胞

第一章观察细胞的结构。

第一节显微镜的使用实践

科学、技术与社会——从古代光学显微镜到电子显微镜

第二节植物细胞的观察

第三节动物细胞的观察

科学家施莱登、王石和细胞理论的故事

第二章细胞寿命

第一节细胞的生命需要物质和能量

第二节细胞核是遗传信息库。

一个科学家在细胞中发现神奇物质核酸的故事。

细胞分裂产生新的细胞。

癌细胞与科技社会的“脱缰野马”

第三章细胞如何产生物体

第一节动物身体的结构层次

第二节植物的结构层次

第三节只有一个细胞的生物

第四章:没有细胞结构的微生物病毒。

科学、技术、社会朊病毒、疯牛病和克雅氏病

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中的绿色植物有哪些？

第一节藻类、苔藓和蕨类植物

第二节种子植物

植物的生物学和文学情感

第二章被子植物的生活

第一节种子的萌发

专业农业技术员和生物学绿色证书

第二节植物的生长

技术与社会无土栽培

第三节开花和结果

生物相关的职业:美容师-景观设计师。

第三章绿色植物和生物圈的水循环

第一节绿色植物的生命需要水

第二，植物节水的途径

第三节绿色植物参与生物圈的水循环

科学技术与社会节水农业

第四章绿色植物是生物圈中有机物的生产者。

第一节绿色植物通过光合作用制造有机物

温室技术与社会现代化

第二节绿色植物对有机物的利用

第五章绿色植物与生物圈的碳氧平衡

第六章爱护植被，绿化祖国

科技和社会的雨林是地球的“肺”。

七年级上册生物有机质是什么？

七年级上册生物有机体有四种:糖类、脂类、蛋白质、核酸等复杂物质。其特点是分子相对较大，一般含碳。糖占70%，脂肪占20%，蛋白质占10%，所以糖是主要的能量物质。只有无机物，无机盐和水。与有机物相比，无机物的分子更小，一般不含碳。它们是构成细胞生命活动的主要能量来源。

七年级上册生物学导论要求

生物学要求:首先，一般来说，观察不能影响被观察人；其次，观察要如实记录，不要根据自己的喜好有选择地记录。

一般调查方法:

1.明确调查的目的和对象。

2.制定合理的调查计划。

3.如实记录调查情况。

4.应对调查结果进行整理和分析。

5.写一份调查报告。

七年级上册生物细胞的功能与作用

细胞是人体和其他生物体的基本结构单位。体内所有的生理功能和生化反应都是在细胞及其产物(如细胞间隙中的胶原蛋白和蛋白聚糖)的物质基础上进行的。细胞具有运动、营养和繁殖的功能。

1.所有细胞的表面都有一层由磷脂双分子层、包埋蛋白和糖衣组成的生物膜，即细胞膜。

2.所有细胞都含有两种核酸:DNA和RNA。

3.作为遗传信息复制和转录的载体。

核糖体是蛋白质合成的机器，无一例外地存在于所有细胞中。核糖体是蛋白质合成的必要机器，在细胞内遗传信息流的传递中起着至关重要的作用。

5.基本上，所有细胞的增殖分为两种方式。(少数不是，例如，某些种类的蓝细菌从旧细胞中产生新细胞)

6.有些细胞可以自我增殖和遗传。

7.新陈代谢。

8.所有的细胞都具有运动性，包括细胞本身的运动和细胞内部物质的运动。

七年级生物手抄报内容卷一，重要内容。

各种动物的血液由于成分和生理状态的不同，颜色也不一样。例如，大多数脊椎动物的血液是红色的，而无脊椎动物的血液是蓝色的，有些是紫色和绿色的。

那么，是什么决定了动物血液的颜色呢？有些人认为血液的颜色取决于血液中所含的一些离子的颜色。比如脊椎动物和蚯蚓的血液是红色的，是因为铁离子的存在；蓝色血液是由于铜离子等的存在。【其实Fe2+在水溶液中是淡绿色的，Fe3+一般是黄色的；Cu2+只有在Cu(H2O)2+4状态下呈蓝色，其余均为无色】。在作者看来，这种说法是不正确的，因为一方面，这些离子不显示动物血液的颜色；否则无法解释脊椎动物动脉血和静脉血的颜色变化，比如鲜红，因为动脉血和静脉血中铁离子的价态不变。另一方面，这些离子在血液中不是孤立的。例如，Fe2+存在于血红素中，血红素是血红蛋白的辅助基团。原卟啉与Fe2+形成四配体螯合配合物，其外围被血红素分子血红蛋白链的氨基酸残基包围，从而提供飞机型低介电环境保护，防止Fe2+被氧化为Fe3+。同样，有些动物血液中的Cu2+是和蛋白质结合在一起的，所以动物血液的颜色并不一定表现出某种离子的颜色。

血液的颜色取决于血液中的有色物质吸收了哪种可见光。如果吸收了部分或全部可见光，那么显示的颜色就是这些颜色的互补色，或者说什么样的光没有被吸收或吸收较少才显示出这种颜色，就像叶绿素几乎不吸收绿光而使其呈现绿色一样。血红蛋白的血红素分子有11个双键，共轭双键吸收的可见光使血红蛋白呈红色。但由于构象的变化，氧合状态和脱氧状态下血红蛋白的吸收光谱是不同的。所以氧合血红蛋白的最终颜色是红色，脱氧血红蛋白的颜色是紫蓝色。因此，脊椎动物血液中氧合血红蛋白和脱氧血红蛋白的比例决定了动脉血和静脉血的颜色。在一些无脊椎动物中，大多数动物的血液不含血红蛋白。例如，软体动物(头足类和地鳖虫等。)和节肢动物(虾、蟹和鲎)含有血蓝蛋白。血红蛋白分子由Cu2+和200多个氨基酸组成的肽链组成。和血红蛋白一样，呼吸色素的颜色与其状态有关。有氧条件下为蓝色，无氧条件下为无色或白色。一些毛虫(例如，小头虫科，拟青霉属)的血液中含有血蓝蛋白，钙蛋白酶也含有铁离子。它的化学性质类似于血红蛋白。充氧时是红色，不充氧时是绿色。此外，蚕(蚕)和腕足动物(腕足动物)的血液中还有一种含铁的蛋白质叫做血红蛋白，如星虫和多毛类。这类蛋白质不含卟啉结构，有氧条件下呈紫红色，无氧条件下呈棕色。

值得一提的是，昆虫的血液其实是输送营养物质和代谢废物的内部介质，所以也叫血淋巴，由血浆和血细胞组成。因为呼吸发生在气管，所以昆虫的血液中没有呼吸色素。昆虫的血液通常有各种颜色，如黄色、橙红色、蓝绿色和绿色。它们血液中含有的色素物质使它们的血液呈现出特定的颜色，如α-胡萝卜素、核黄素、黄素核苷酸等。家蚕中的黄酮类、荧光素和叶酸；菜青虫幼虫的绿色血液是黄色蛋白(其辅助基团为β-胡萝卜素和叶黄素)和一种蓝色蛋白(其辅助基团为胆绿素)共存的结果。分散的飞蝗的绿色血液中也有类似的成分，但一只绿蠓的绿色血液是一种β-胡萝卜素-蛋白质复合物和一种类似的花青素存在的结果。昆虫血液中的这些色素一般被认为是从食物中获得的。此外，昆虫血液的颜色与性别有关，如菜青虫幼虫、蛹和成虫的血液。雌性为绿色，而雄性为黄色或无色。

肺泡是肺的功能单位。肺气体交换的主要部分。它们是有开口的多面体气泡。薄壁，直径约200 ~ 250微米，约300 ~ 400万个成人肺泡，总面积100 m2。相邻肺泡之间的组织称为肺泡隔，富含毛细血管网、弹性纤维、网状纤维、胶原纤维等结缔组织。肺泡一侧开口于肺泡囊、肺泡管或呼吸细支气管；另一侧与肺泡隔的结缔组织和血管紧密相连。肺泡表面有两种上皮细胞。扁平细胞(ⅰ型细胞):这类细胞多见于肺泡表面，细胞核呈扁圆形和椭圆形。细胞非常薄，在光学显微镜下很难识别。在电镜下可以看到，肺泡上皮下面和肺泡毛细血管内皮外面都有一层基底膜，肺泡与血液的气体交换至少要经过四层:肺泡上皮、上皮基底膜、内皮基底膜和内皮细胞。在某些部位，上皮基底膜和内皮基底膜之间有少量结缔组织。这些结构构成了“气血屏障”。分泌细胞(ⅱ型细胞):细胞呈圆形或长方体，表面有少量微绒毛。细胞质中除常见细胞器外，还有嗜锇板层体，直径0.1 ~ 1.0微米。身体的外膜富含磷脂、粘多糖、蛋白质等。，能将其内容物释放在肺泡上皮表面，称为肺泡表面活性物质，能降低肺泡表面张力，稳定肺泡直径。ⅱ型上皮还具有持续分化、增殖和修复受损肺泡上皮的功能。是肺泡之间的一个小洞。一般有1 ~ 6个肺泡。这个孔连接相邻的肺泡，当肺泡扩张时，它们完全张开，呈椭圆形或圆形。它是相邻肺泡之间气体交流的通道。当某一支气管阻塞时，可通过肺泡孔建立侧支通气，进行有限的气体交换。

七年级生物第一册植物区系。

绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类植物和种子植物。前三种类型也被称为孢子植物，因为它们通过孢子繁殖。

藻类的主要特征是:结构简单，单细胞或多细胞个体，根、茎、叶等器官无分化；细胞内有叶绿体，可以进行光合作用；它们大多数生活在水中，水是大气中氧气的重要来源。

苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐。苔藓植物的茎和叶中没有导电组织。

七年级上册生物期中考试考哪些章节？

七年级生物期中考试的前五章是:

第一章:周围的生活世界

第二章探索生活

第三章细胞是生命活动的基本单位。

第四章生物的构成

第五章绿色植物的生命

这一章的知识点很多，要认真梳理，牢记在心，尤其是显微镜的使用和细胞的基本结构。

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