六年级下册第一单元作文（六年级下册第一单元作文家乡的风俗400字）

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六年级下册第一单元英语作文

天啊，今天是个晴天。空空气清新，微风习习。洗完脸和牙后，我骑自行车去学校享受新的一天。在课堂上，我认真享受上课的乐趣。下课时，我和我亲爱的朋友分享快乐。我和同学在野外玩游戏，很刺激，很有趣。这是我美好的一天！我的一天阳光明媚，清新空 空的空气混合着微微的微风。洗漱完毕，我骑上自行车，赶往学校，迎接新的一天。上课的时候，我沉浸在老师的讲解中。课后，我和我的好朋友分享快乐。我和我的同学在操场上玩了一个非常开心的游戏。这是我快乐的一天！

六年级下册第一单元作文结尾怎么写？

我也写了我第一次偷东西的经历。向别人要作文是好的，但是我坚持我想进步快一点...一开始，我可以写“六年的小学生活既漫长又短暂。记忆的海洋里，闪烁着无数的浪花，或喜或悲，其中有一个我最忘不了(第二段开头写着“那就应该是吧~”)

结尾可以写“这件事已经过去很久了，但在我记忆的海洋里，还是时常卷起这一波悲伤和遗憾(前一段写结果，前一段写教训)”

六年级第二册第一单元的大纲作文怎么写？

这个练习的题目是“家乡风俗”，要求介绍一个家乡的风俗或者参加一个风俗活动的经历。这次练习的题目既紧密结合了单元主题，又贴近了生活实际，让我们有话可说，有内容可写。这本教科书可以分为三部分。

第一部分指出不同地方的不同习俗，并用三个插图来激发我们写作的兴趣:第一个是春节，第二个是正月十五的灯笼，第三个是除夕的饺子。这些插图展示了中华民族最典型的习俗和活动，有利于唤起我们对习俗的真实体验，拓展我们的实践思路。

第二部分提出本次演练的内容和要求。小贴士不仅可以介绍一个习俗，还可以写参加习俗活动的亲身经历，并对如何收集资料、写什么、怎么写给出相应的指导。目前，一些地区仍有一些落后的习俗。教材特别提示“如果对这个习俗有自己的看法，可以表达出来”，引导我们了解传统习俗。同时，我们意识到有些习俗应该随着时代的发展而改进，以培养我们的批判性思维能力。

第三部分对习题的评价、批改和展示提出了具体的建议。为了进一步激发我们对习题的兴趣，教材建议把全班的习题收集成一个海关作品集，给我们创造一个分享和展示习题的平台，增强我们的成就感。

六年级，语文下册，作文第一单元，神话250字。

精卫填海/顽强决心的象征

孙岩有一个小女儿，名叫女娲，是他最宠爱的女儿。一天，女娲乘船去东海游玩。不幸的是，海上遇到了风暴，象山一样的巨浪掀翻了船。女娲淹死在海里，再也没有回来。炎帝虽为女儿担忧，却无法用自己的光和热使她起死回生，只好独自悲伤。

女婴不甘心就此死去，改魂做了一只鸟，取名“精卫”。精卫有一个花一样的头，白色的喙和红色的爪子。它有点像乌鸦。她住在北方的法鸠山。她讨厌无情的大海夺走她年轻的生命，所以她经常飞到西山去取一颗鹅卵石或一根小树枝。展翅高飞，飞向东海。她在汹涌的海面上飞来飞去，扔石头或树枝填海。

大海咆哮着，露出洁白的牙齿。他恶毒地笑了，“鸟，算了吧。即使你工作了一百万年，你也永远不会填满大海。”

100?六年级上册第一单元作文

进入声音世界。

丁咚丁咚。什么听起来这么甜？它是一条小溪吗？去看看吧。原来是水在滴。

去池塘，你可以听到音乐在播放。一看原来是青蛙打鼓。我陶醉其中，就像一支庞大的队伍在比赛。静静的，好像我自己就是一只青蛙。一块石头打破了我的幻想，水中的纹理闪闪发光，赏心悦目，生出爱意。

一阵风吹来，只见枫叶随风起舞，哄堂大笑。突然，一阵强风带着神秘的微笑吹来。树叶被风吹动，像雨一样响，像恶魔一样咆哮。

“我知道，我知道。”轻轻的走在树下，静静的看着年轮上的蝉鸣，从腹部发出神奇的声音，真的很神奇。听着，我目不转睛。它没有胆怯，反而为我演奏。我仔细聆听，听出了大自然独特的声音。

“挠，挠。”声音多么清脆。向左一看，原来是清洁工阿姨在修剪一排小树。看那一排树，我不觉得痛，反而兴高采烈。因为他们知道，脱掉黄色的旧衣服，就能得到耀眼的新衣服。看他们幸福地并排，发出摩擦的声音。

我听了一下午的天籁，直到红云拥抱天空空空，夕阳也没有叫我回来。

这首歌应该只在天上，人间难得听到！

进入声音世界。

太阳炙烤着大地，蝉儿在枝头炫耀着动人的歌声；青蛙在池塘里洗澡，拍手“呱呱”；一阵风吹过，树叶沙沙作响，美丽的大自然奏响了一曲优美的交响乐。

点击...时钟敲了十二下；萨沙·武贾西奇......雨滴像银色的丝线。落到地上就消失了，蝉也不叫了；呱，呱，呱，呱，呱，呱，呱，呱。听，隔壁房间好像有人在弹钢琴。他的手法太熟练了！钢琴有高低，有圆音，节奏慢，难度大，但在那个人的手底下特别简单。听起来仿佛进入了音乐中的一个角色，眼睛不自觉地闪着泪光。离开...雨似乎倾盆而下；繁荣...天空中的闪电空咆哮着，仿佛在和雨水争论。萨沙·武贾西奇......雨少了，很快就停了。青蛙又开始在草丛中歌唱，仿佛在诉说它们沐浴后的喜悦。树叶上的雨珠还在滴，滴到路边的水坑里，发出异常清晰的声音:丁咚，丁咚。

人教版S六年级下册第一单元“写一个科幻故事”怎么写？

“呵呵。”我的机器人正在叫醒我。是的，今年，我只有20岁，因为我吃了健康长寿的药丸。因为我是机器人研究人员，所以想造一个模拟人类的机器人。我用我的机器人。帮帮我。不。给我一个高控制点。莱特诺。建造它。这个人形机器人只花了几分钟就造好了。我正要用网上的知识给人形机器人输入知识，No .提醒我要演讲了，我让我的一个机器人选No .过来输入(No。快来帮我，不.来~不.不像后者)。选举结束后，我离开了。

我去了哈佛大学。发表演讲。到了哈佛大学，我拿出了我的红外门禁卡。机器人一检查，就知道我是来演讲的，就让我进去了。我在准备一篇演讲稿。以防万一，我看了看我的心算图，它说正确率是‰，我就流利地说了出来。

回到家，机器人保姆告诉我:主人，今天凌晨两点，邮递员送来一封信。我打开一看，发现卡费还得交。我用中国最值钱的网上地球币人民币给卡的网上银河币充值。回家的时候扣除人民币的水电费，然后输入明天要做的事情。别把我的都抄了！！！这也是我的作文！！

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