幼儿园大班班级总结（幼儿园大班班级总结上学期）

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幼儿园班级事务总结

2011年幼儿园班级工作总结

一个学期的时间，就像划破天空的流星空，慢慢消失在时间的长河里。即便如此，还是会留下印记。就像我们班的孩子一样，他们的成长见证了我们师生的一个脚印。在我们播撒的阳光雨露下，孩子们每天都在进步，从而促进他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，既有开心的地方，也有发人深省的东西。下面从以下几个方面来谈谈这学期的班级工作。

一、班级日常工作

我们班大多数孩子活泼开朗。与大班上学期相比，他们的自理能力、学习态度、日常行为习惯等。都有了明显的提高，特别是责任心和学习热情，特别是进步。另外，孩子作为独立的个体，是充满个性的。那么，在一个集体中，如何在让孩子感受到约束的同时展现孩子的个性，才是班级管理的重中之重。于是我们老师和阿姨一起努力，形成了同一个原则，同一个理念，同一个目标。面对这个班的孩子上学期表现出来的活动自由，上课中断，规则意识淡薄的情况，我们在开学的时候就和孩子讨论了各种活动的规则和环节。比如在集体教学活动中，老师和同伴要认真听讲，举手发言；活动中，耐心玩游戏；吃饭的时候，安静的吃自己的饭，不要把米粒倒掉，等等。同时，用持续跟踪的方法观察和引导孩子的行为。学期结束，孩子的规则意识和自律意识不断加强。面对不能遵守的孩子，我们会耐心的沟通教育，记录他们的一点点进步，鼓励他们弥补自己的不足。

这学期，在我们两位老师的共同努力下，二班这个大家庭变得更加和谐，充满了活力。

第二，在日常生活中。

在日常生活中，我们注意加强孩子卫生习惯的培养。提醒孩子饭前、便后、手脏时要洗手，养成勤洗手的好习惯。现在的孩子不需要老师提醒，可以根据情况洗手。吃饭的时候，我们把盘子放在孩子的桌子上，让孩子放骨头等。现在，孩子们不挑食也能保持桌子的干净。如果个别孩子吃了米粒，其他孩子会提醒他注意。儿童健康

习惯已经形成。在老师的指导下，孩子可以叠衣服，整理衣服。孩子们咬手指和袖子的坏习惯已经被改正了。同时，我们还与保健老师合作进行疫苗接种和体检，增强了孩子们的体质，促进了他们的健康成长。

三、认真开展卫生保健工作，让孩子们有一个健康强壮的身体。

做好班级卫生保健和日常工作是一切工作的前提。只有在良好的卫生环境中，孩子才能得到身心的健康发展。因此，本学期我们班更加关注孩子的身体健康，严格按照我校的消毒制度做好日常工作，规范卫生程序，加强孩子的体育活动，增强孩子的体质，让每一个孩子在拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。平时要开窗通风，定期清洗消毒孩子的生活用品，玩教具，保护室内外环境，预防流行病。大多数孩子对天气变化有一定的感受，学会主动增减衣服，照顾好自己。在“手足口病”高发期，要严格做好班级卫生和检查。每天做好四个时间段的工作:早上入园，午饭前，午睡后，出园前等。并做好详细记录。虽然是高发期，但班里生病的孩子很少，保持了较高的出勤率。

此外，我们也不忘教育我们的孩子注意安全。从身边的每一件小事做起，结合孩子自身的生活经验和安全教育计划，有目的、有步骤地开展各种有益于孩子的活动，时刻提醒孩子意外就在身边。通过“点对点”的方式，提高孩子的安全意识，让孩子学会一些必要的防护措施，知道简单的物理防护方法，尽量避免意外发生。让孩子意识到“玩得开心，但玩得更安全”，一定程度上改善了全班的面貌。

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第三，搭建互动桥梁，寻求家园交流。

家长和孩子是我们老师的客户。要教育好孩子，家长的作用很重要。所以，做好家长工作一直是我们不懈的目标。

一个老师的一言一行，一个不经意的小动作或者针对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。所以，耐心、关心、微笑成了我们的工作方法。班里很多孩子都是长辈接送。他们往往对一些通知要求知之甚少，会追着你问问题。我们会耐心给他们解释通知，让他们明白。对于工作比较忙的家长，我们尽量找时间对孩子最近的表现进行反馈，让家长掌握孩子的情况，有针对性地进行教育。

在过渡期间，我们带领孩子们参观了小学，听了小学生的课，读了小学生的作文，开展了一系列的配套活动，让孩子们有了上小学的愿望。作为我们的老师，我真的不忍心让他们走。回想起他们在幼儿园的表现，我笑着祝福他们在新的学习中取得更大的进步。

回顾和孩子们在一起的时光，一路走来，有喜有怒，有悲有喜。当日历在今年8月份渐渐翻过最后一页的时候，我真心希望在火友这片沃土下和我一起成长的孩子们，能够开开心心，天天学习，天天进步！

大班家长对幼儿园儿童发展的总结。

上了一年幼儿园，孩子进步了很多，学到了很多知识，学会了很多单词，学会了一些简单的数学计算，学会了整理衣服、裤子、被子、枕头等自己用的生活用品，学会了脱衣服、换鞋子等等。最重要的是要学会对不起父母。当我看到爸爸辛苦了一天回到家，我会告诉他你有多辛苦。请坐下。我能给你拿杯水吗？？？？

开始时给小组发一份总结

亲爱的家长朋友们，下午好！

今天，在开学的第一天，大多数宝宝都表现不错。今天，当宝宝们晚上回家时，父母应该给予他们更多的表扬和鼓励。今天早上第一次和父母分开后，他们的焦虑会更强烈。他们的哭闹也是本能自我保护的表现。明天请继续送宝宝去园里！

我们需要相信宝宝，相信他们能做到。如果不坚持送宝宝去幼儿园，会让宝宝适应幼儿园。

路程无形中被拉长了，所以宝宝们要一直勇敢的迈出这一步，坚持入园，所以请家长朋友们知道！

谢谢您的合作！

每天打卡记录中产阶级的结束语。

1.每天家长都能按时完成任务，中班每天打卡。只有这样，才能见证每一个孩子的学习能力和坚持！

2.家长能配合，学生能表现好。我们每天都打卡！

3.这些都源于家长对我们学校的无限信任。中产阶级每天打卡上班。只有这样，孩子才能享受到很多！

中学新学期班会的内容

中班周班会内容:记下幼儿园周班会内容，主要包括上级精神和幼儿园注意事项。

1.总结上周工作，安排本周工作。例如，增加区域活动领域的材料。班级主题曲创作等。

2.传达上级会议精神，听取有关部门工作汇报和学前教育工作建议，分析园内教育形势，研究解决教学中的实际工作。

3.例会不能流于形式，要切实解决教育教学中的实际问题。

幼儿园的期末报告怎么写？

幼儿园期末成绩报告:

又一个学期过去了，大班的孩子们即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活。如何让孩子更好的适应小学的学习生活，是我们这学期工作的重点。所以，加强孩子的规则意识，培养良好的学习习惯和态度是我们教学的重点，而让孩子拥有健康的身体和良好的人格则是我们培养的重点。回顾这一学期工作中的点点滴滴，收获颇丰。本学期，我们将进一步学习大纲的分析，并将大纲的精神融入当天的活动中。我们将通过教学大纲来指导我们的教学工作，从班级的实际出发，鼓励孩子们自立自强，让他们在活动中快乐自主地接受新知识，从不同角度促进他们的发展。

1.护理工作:在活动中，继续指导孩子保持良好的生活和卫生习惯，在班里安排值日生和助教，监督和纠正孩子，养成孩子之间互相监督的习惯。并要求孩子在活动中自觉遵守。孩子的自理能力有了很大的进步，尤其是在值班的时候。他们可以帮忙分发餐具，摆桌椅，打扫教室，挂毛巾。在日常活动中渗透对孩子安全意识和自我保护能力的培养，从孩子身边的事例或相关教育资料中进行科学有效的教育，让孩子在活动中懂得保护自己、关爱他人、避免危险事故的发生。换季期间，要提醒孩子适当喝水，根据班级孩子的情况更换衣服，特别要注意生病和有需要的孩子。平时积极鼓励孩子参加各种体育活动，增强体质。特别是在这次“非典”中，要重视班级的各种消毒工作，加强对孩子的各种健康教育。孩子学会了正确洗手，良好的卫生习惯改善了很多。因病缺课的孩子大大减少，上课出勤率稳定。

2.常规工作:本学期根据班级常规情况做适当调整，统一各个环节组织的音乐，让孩子自己讨论，形成各种常规规则。每天在班里选一个班长，共同督促孩子自觉遵守。在生活的各个方面，要强调对自理能力的指导，配合护士做好婴儿保健工作。利用早上的对话和午饭前的时间，向孩子介绍自我保护行为的简单常识。请家长配合对孩子进行自我保护和安全防护教育。尤其是孩子要做好进入小学生活的准备。

3.教育:孩子普遍活泼好动，各种活动活跃，思维敏捷。在体育活动中，孩子情绪饱满，很好地掌握了爬、扑、扔、跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调，反应迅速。学习新的徒手操和疲劳操。这学期，结合“运动”主题，孩子们也学会了选择自己的区域体育活动。掌握了各种运动器材活动。大班的孩子求知欲很强，知识面不断扩大，吸收新知识很快。在教育教学中，“先问后解”的教学形式极大地激发了孩子们学习尤其是计算的积极性和主动性。从操作实体卡片到小数字卡，孩子已经掌握了一元加减法和二元加减法的习题。现在，他们可以在心里练习十位数的加减法和20以内的连续加减法，完全脱离了实物。孩子的数学思维能力得到了极大的发展。有时候，我们也让孩子们互相检查作业。这样，孩子们又多了一次练习的机会，他们的积极性也被调动了起来。学会比较高度、厚度、宽度、距离、粗细等。通过视觉观察和自然测量的物体；重要的是让孩子学会将这些知识运用到生活中，区分各种形状，学会等分，进一步理解整体与部分的包容关系。孩子们喜欢仔细探索和观察事物。通过了解家乡和祖国日新月异的变化，我懂得了如何爱护和保护环境，对环保有了初步的认识，有了热爱家乡和祖国的感情。这学期，我在班级走廊的墙上创作了《你和我看世界》。请孩子们带来消息，并在课堂上讲述。通过这次活动，拓宽了孩子们的知识面，培养了他们的听力和表达能力，提高了他们对文学作品的兴趣，促进了他们的思维发展。在老师的指导下，孩子学会尝试简单的科学实验，如“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”，认识常见的自然科学现象及其与人的关系，具备初步的动手能力，同时获得一种成功的体验。利用艺术节活动开展讲故事、唱歌等活动，孩子们的手工技艺在艺术上有了长足的进步，如剪、折、揉、贴等。他们懂得综合运用所学的美术技能完成作品，和老师一起做主题墙面装饰。孩子们的绘画技能得到了显著提高，画线更加连贯流畅，画面能够很好地组织和安排，绘画中的创造力得到了初步展示。在漫画比赛中，魏玉红和吴分获金奖和银奖。

四个。家长的工作:这学期的重点是“连接幼儿”。通过邀请小学教师到幼儿园听课、组织孩子参观小学、带孩子去小学和小学生一起听课等方式。，向家长宣传“如何做好幼儿之间的联系”以及入学前应做的心理准备，从而激发孩子的入学欲望。配合家长，做好家庭联系，每周展示计划，让家长了解幼儿的学习内容和教育要求；每月的发展评估手册让家长了解孩子在幼儿园的表现，针对孩子的问题进行及时的家访和电话回访，与家长谈心，探索更积极有效的教育方式，促进孩子的发展。

动词(动词的缩写)主位活动。每次主题活动前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、孩子测试等方式，调查孩子对主题内容的原始掌握程度。，挖掘孩子产生的新主题，以孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，并在家园专栏向家长介绍相关主题信息，让家长了解我们的活动，支持他们对活动的需求。孩子的兴趣带动了家长的热情，家长也愿意参与我们的活动，为我们的活动提供了有力的帮助。比如在“我爱运动”的主题中，我们充分利用家长和社区资源，得到家长的大力支持，为我们提供各种运动器材，结合厦门国际马拉松，带孩子去会展中心进行一场“迷你马拉松”。在“植物”主题活动中，家长和孩子们一起为我们的自然观察角增添了许多植物，也满足了孩子们好奇的探索欲望。结合幼儿园联合活动开展“我在小学”主题活动。在与孩子和家长的互动中，我们深刻体会到了家庭之间教育的有效融合。

6.反思与调整:总结这学期的点点滴滴，我们在繁忙的工作中又前进了一大步。不仅孩子得到了各方面的发展，我们也和他们一起进步。我们在工作中获得了许多宝贵的经验，增长了许多知识。我们欣喜的同时，也在反思自己的不足，比如:主题活动多，老师介入多，孩子少；孩子没有足够的机会参与小的科学实验；活动教师的观察注重全面性，但个性和深度不够；创意游戏弱，孩子自主性差；个别孩子懒惰，依赖性强；个别孩子不大方，胆小。在今后的工作中，我们将根据以上不足进行认真反思和调整，学习先进经验和管理方法，扬长避短。

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