什么为有源头活水来

这首诗是《读书随想》中的一首，是宋代理学家朱的一组诗。这首诗描绘了作者“读书”的心情，以生动的形象揭示了深刻的哲理。打个比喻，借助池塘注入淡水的现象，说明我们必须不断接受新事物，才能保持思想的活跃和进步。

全诗以生动的比喻蕴含哲理，充满理趣，一直传诵。

在描述事物本身的感性形象时，也包含了理性的东西，既清新自然又略带禅意。“半英亩见方的池塘”像镜子一样打开了。半亩的“方塘”虽然不大，只是一个半亩地的方塘，却清澈如镜。

“天空和云彩”被它反射出来。闪耀漂浮，回头见。作为景物描写，也可以说写得非常传神。这两句话所展示的形象能给人以美感，使人感到豁达。这个感性的形象本身，它也包含了一个理性的东西。

三四句:“问运河有什么好清楚的？源头有活水。”诗人没说“方塘”有多深。第三首诗突出了“清”字，“清”已经包含了“深”。因为如果池水没有一定的深度，即使“清澈”，也体现不出“天空和云彩一起游荡”的情态

正因为“方塘”不是无源之水，它有取之不尽的“源头”，源源不断地向它输送“活水”。这个“方塘”因为“源头活水”的不断输入，永远不会枯竭、陈腐、污浊、深邃、干净。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的哲理是观书和观水一样,都是有着源源不断的源头,以水比喻书，告诉我们要不断的补充新知识,不断的学习才能达到一种新的境界。这句诗的意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头不断地为它输送活水。

为有源头活水来的哲理是什么

《观书有感二首》
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”出自《观书有感二首》，是宋代学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。

其一

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

其二

昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，此日中流自在行。

创作背景
公元1196年（庆元二年）朱熹应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，为读书亭书写“书楼”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感》。

这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。

这是一首极其有艺术哲理性的小诗。人们在品味书法作品时，时常有一种神采飞扬的艺术感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指书写者内心的不竭艺术灵感。