拼音字母发音（拼音字母发音口型教学视频）

  今天小编给各位分享拼音字母发音（拼音字母发音口型教学视频），如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注小站，我们一起开始吧！

26个声母的声调发音正确。

1.首字母的发音:

b(博)P(坡)M(触)F(佛)

齿龈音(舌尖音):D (de) T (te) N (ne) L (le)

舌根音(软腭音):G(兄弟)K(牙齿)H(饮料)

舌音(硬腭音、齿龈音):J(机)Q (7) X(西)

舌头:z(大写)c(次)s(思想)

上翘舌:(齿龈后音，舌后音):zh(知)ch(吃)sh(师)r(日)

2.元音的发音:

啊，o，哦，e，饿了么，u屋，v鱼，ai，ai，ei，ui，wei，ao大衣，ou，甚至iu油，ie。

关于veer和an en en in，vn因为un而眩晕自大。

单元音:aoeiuu

复合元音:aieiuiao ou iu ie ve

特殊元音:er鼻元音:anenin unun(鼻元音)，

Angengingong(鼻元音)

缩写:bpmfdtnlgkhjqxzhchs hrzcsyw(共23个)

元音列表:aoeiuvaiiiuiao ou iuie veeran en un v nang engong(共24个)

整体音节识别:zhichishirizici，俞晔，义乌，袁岳，音标英语(共16个)。

字母表:abcdefghijklmnopgrs tuvwxyz(共26个)

一个oe i u u ai ei ui

我们在一起

un un中的En(鼻元音)

鼻元音)

字母y的汉语发音

1.英文字母“y”在中文读作“wai”，其音标为英文【wa？]，美国【wa？]

y是英语字母表中的第25个字母。当字母y在一个单词的开头时，就读作[j]。

2.拼音字母“Y”在汉语中读作“yi”，与“Yi”相近，属于声母。

如何让孩子快速掌握拼音字母和拼写技巧

第一，适度询问，静静等待。

团队孩子，家长心里有一把合适的尺子。这把尺子首先可以正确衡量孩子学习汉语拼音的程度。

新课标指出，学习汉语拼音要:(1)把声母、韵母、声调、音节作为一个整体来读。(2)音节拼写准确，声母、韵母、音节书写正确。(3)认识大写字母，记忆汉语拼音字母。对于刚入学，刚接触拼音的孩子，我们的家长不要过于苛求，急于求成。如果孩子有一定的语音基础，可以根据自己的实际情况提高要求。只要我们每个家长都有一把适合自己孩子发展的尺子，那么我们就能保持一颗平常心，平静地等待孩子的进步，耐心地促进孩子的成长。

其次，这把尺子可以正确衡量你孩子的进步。

“希望儿子成功”“希望女儿成功”是每个父母的心愿。但是我们的孩子才七八岁，刚从幼儿园进小学。有序的学生生活是孩子的第一道坎。天真的孩子还没来得及熟悉新环境，亲近老师，适应小学生的日常生活，一个拼音难点就摆在了他们面前。要遵循孩子身心发展的规律，给孩子一些适应的时间，给孩子一个发展的过程。——难免“急于求成”“拔苗助长”。孩子想他们所想，在他们有困难的时候帮助他们。这样，我们就可以小心翼翼地等待，耐心地帮助他们，看到他们的进步。

第二，耐心细致，传授方法。

学生入学前或多或少接触过单元音，一般认为已经学会。其实不是这样的。学生对发音的概念，如口型、舌位、声调等都很模糊。如果不及时纠正，他们会习惯于准确拼写音节，这是一个很大的障碍。比如在发“a o e”音时，虽然孩子背的是“a a a a a广口，o o o o o圆口，e e e E扁口”，但并不清楚发这些元音时口型是不能变的。发ai的时候先发一个，比单独发一个高级。A发音后，舌头慢慢抬起，嘴巴慢慢闭上，到I的舌位时停止，其实从A到I有一个滑动的过程，只要掌握了一个复音的发音方法，其他复音的发音也会变得自然，由难到易。所以要告诉孩子在学校要专心学习，学习正确的发音方法。尤其是一些不懂的孩子。当然，术业有专攻，人各有所长。如果对汉语拼音不是特别清楚，可以打电话给老师或者听磁带。不要让孩子什么都吞下去，随意唱歌读书。

第三，尽量多练。

当孩子掌握了发音方法，想要发音正确，拼写正确，需要很长时间的练习和巩固。刚入学的小学一年级学生，情绪化，自制力差。他们倾向于形象思维，而不是着眼于优势。直观具体的东西和生动活泼的形式容易吸引孩子的注意力。于是认真的让孩子读五遍，练十遍；如果你不努力学习，你会受到几次惩罚...这种做法很容易让孩子感到厌烦和厌恶。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“学习如果被思想感情所照亮，创造出美和游戏的光辉，就能成为儿童的乐趣和魅力。”所以让孩子在中学和学校玩。本文根据很多家长的经验，谈谈以下几种愉快的拼音学习方法:“边学边学”。

1.制作拼音卡片，玩“戴帽子”、“小猫钓鱼”、“找朋友”、“打拼音扑克牌”等游戏。

“戴帽子”——根据学校老师的教学进度，每天给孩子做拼音卡。比如教单元音a o e，家长会和孩子一起做a o e卡片。在卡片制作中，可以发挥孩子的绘画技巧和想象力，让孩子搭配拼音字母，画面精美，场景生动。然后做一个四声的“帽子”，让孩子把帽子戴在元音上，然后大声跟他们打招呼。(巩固四声的练习。)

“小猫钓鱼”——把学过的拼音卡捡起来放在“池塘”里，然后让孩子拿起带磁铁的鱼竿去钓鱼。抓一条，大声告诉家里人，让全家人分享孩子钓鱼收获的喜悦。

“找朋友”——比如巩固A的四声，妈妈拿起卡片A弹妈妈A，一个妈妈焦急的说，我的大宝贝呢？当孩子找到一个，他说，你的大宝宝在这里。

“玩拼音扑克”——指导孩子制作有声母和韵母的扑克牌。妈妈(爸爸)打牌用声母，孩子打牌用韵母。两个人同时玩。家长会打一张声母的牌，孩子会打一张韵母的牌。谁先拼出两张扑克牌组成的音节，谁就有这两张扑克牌。最后，谁的牌多谁就赢。

2.编儿歌，找毛病，根据日常生活贴标签。

“编辑儿歌”——如:Aaaa阿姨；生日快乐，l l l……......

“找茬”——孩子周末在家长的带领下上街“找茬”——找到错的拼音并记录下来。让孩子告诉亲戚、老师甚至相关部门。

标记——孩子在掌握了拼读音节、写声母和韵母的初步能力后，还需要经常强化。这时候可以鼓励孩子把家里看到的用拼音写下来，做好标签贴在家里相应的物品上。

第四，及时评价和鼓励。

“让每个学生都抬起头来。”教师应该像苏霍姆林斯基那样。我们的父母也要有一双善于发现的眼睛，及时捕捉孩子身上的闪光点，搜寻孩子的成绩和进步，及时给予肯定和鼓励。哪怕是你的一个微笑，一个手势，一句夸奖，一个“小苹果”，一颗五角星，都会让他们尝到成功的喜悦，提升学习的热情。每当孩子掌握了一个字母、一个音节或一种拼写方法，我们都会及时表扬和鼓励，进一步引导他们向一个新的、更高的学习目标前进。

21个声母的发音部位和发音方法

声母的发音可分为七类:双唇音b p m，唇齿音F，前音z c s，中音d t n l，舌后音zh ch sh r，舌后音j q x，舌后音K H。

声母的发音方法:根据形成和排除障碍的方式不同，声母可分为五类:塞音、摩擦音、塞音、鼻音、边音；

根据发音时声带是否振动，声母可分为清音(b p f d t ɡ k h j q x zh ch sh z c s)和浊音(l m n r)；

根据发音时气流的强弱，声母中的塞擦音可分为非送气(b d ɡ j zh z)和送气(p t k q ch c)两类。

扩展信息:

汉语拼音的分类

决赛个人决赛(6):复合决赛(8):鼻决赛(5前鼻决赛):(4后鼻决赛):专项决赛(

元音):声母，绕口令，平绕口令:

六个单元音:a o e i u ü

四分之一决赛:ai ei ui ao ou iu ie üe

1特别决赛:嗯

五个鼻元音:un ün中的一个en

四个鼻元音:ang eng ing ong。

汉语音节的第一个字母

舌音是:zh ch sh r

舌音是:Z C S。

汉语拼音和英语字母的区别

汉语拼音通常只用来表示发音。

汉语拼音的主要目的是显示单词如何发音。

英文字母既可以代表笔画，也可以代表发音。

英文字符由英文字母组成，相当于汉字中的笔画。英语发音中有英文字母。

汉语拼音通常是小写，英文字母可以是小写也可以是大写。

这个很好理解，比如:狗，狗，狗等等。用英语。

当然，汉语拼音和英文字母还有其他区别。

26个字母的发音有大写和小写。

这26个字母的发音和大小写如下。b(玻璃)；p(斜率)；m(触摸)；f(佛)D(德)；t(特殊)；n(ne)；l(音乐)；g(兄弟)；k(家庭)；h(饮料)；j(基数)；q(句号)；x(Xi)；Zh(知道)；Ch(之前)；Sh(诗歌)；r(天)；z(大写)；c(女)；s(思考)；y(衣服)；w(吴)；u(鱼)；a(啊)；e(鹅)；O (Wo)它的大写字母是:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTWVUXYZ，上面有拼音字母的读音和大小写。我们必须熟练掌握这些基本内容。

以上内容就是为大家分享的拼音字母发音（拼音字母发音口型教学视频）相关知识，希望对您有所帮助，如果还想搜索其他问题，请收藏本网站或点击搜索更多问题。

以上就是由优质生活领域创作者 嘉文社百科网小编 整理编辑的，如果觉得有帮助欢迎收藏转发~