小马过河（小马过河说明什么道理）

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小马过河的完整故事

一匹老马和一匹小马住在小屋里。

有一天，老马对小马说:“你长大了。能为妈妈做点什么吗？”

小马说:“为什么不呢？我愿意帮助你。”

老马高兴地说:“好吧，把这半袋小麦拿到磨坊去。”

小马捡起它的口袋，飞快地跑向磨坊。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水湍急。

小马很尴尬，心想，我能去吗？如果我妈妈在这里，问她怎么办。干得好！但是他远离家乡。

小马环顾四周，看到一只老牛在河边吃草。小马跑过来问:“牛叔叔，请告诉我，我可以涉水过河吗？”

老牛说:“水很浅。我只是没有腿，所以我可以涉水而过。”

小马听了老牛的话，马上跑到河边，准备涉水过去。

突然，一只松鼠从树上跳下来，拦住他，喊道:“小马！”不要过河，不要过河，你会淹死的！\"

小马惊讶地问:“水很深吗？”

松鼠很认真的说:“很深！昨天，我的一个朋友掉进河里淹死了！”

小马立刻停下来，不知道该怎么办。他叹了口气，说:“唉！回家问问你妈！”

小马摇着尾巴跑回家。母亲问他:“你为什么回来？”

小马害羞地说:“一条河挡住了去路。我……我过不去。”

母亲说:“那条河不是很浅吗？”

小马说:“是啊！牛叔也是这么说的。但是松鼠说河水很深，淹死了他的伙伴！”

母亲说:“那么这条河是深还是浅？”你仔细想过他们说的话吗？\"

小马低下头说:“没有……我没想过。”我妈和蔼地对小马说:“孩子，光听别人说，不思考不尝试是不行的。”这条河是深是浅，你试试就知道了。\"

小马跑到河边，刚抬起前蹄，松鼠又叫了一声:“你怎么不死！”\"

小马说:“让我试试！””他下了河，小心翼翼地涉水到了对岸。原来这条河既没有老牛说的那么浅，也没有松鼠说的那么深。

小马过河故事的话语

一匹老马和一匹小马住在小屋里。

有一天，老马对小马说:“你长大了。能为妈妈做点什么吗？”小马说:“为什么不呢？我愿意帮助你。”老马高兴地说:“好吧，把这半袋小麦拿到磨坊去。”

小马捡起小麦，飞快地跑向磨坊。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水湍急。小马很尴尬，心想，我能去吗？如果我妈妈在这里，问她怎么办。干得好！

他环顾四周，看到一头老牛在河边吃草。小马跑过来问:“牛叔叔，请告诉我，我可以过河吗？”老牛说:“水很浅，但是没有腿。我能跨过它。”

小马听了老牛的话，马上跑到河边，准备过河。突然，一只松鼠从树上跳下来，拦住他，喊道:“小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马惊讶地问，“水很深吗？””松鼠认真地说，“很深！昨天，我的一个朋友掉进河里淹死了！\"

小马立刻停下来，不知道该怎么办。他叹了口气，说:“唉！回家问问你妈！”

小马摇着尾巴跑回家。妈妈问:“你怎么回来的？”小马害羞地说:“一条河堵了，我……过不去。”母亲说:“那条河不是很浅吗？”小马说:“是啊！牛叔也是这么说的。但是松鼠说河水很深，淹死了他的伙伴！”母亲说:“那么这条河是深还是浅？”你仔细想过他们的话吗？”小马低下头说:“没有……我没想过。”妈妈和蔼地对小马说，“孩子，光听别人说，不思考不尝试是不行的。“河水是深是浅，你试一试就知道了。”

小马跑到河边，刚抬起前蹄，松鼠又叫了一声:“怎么，你还活着！””小马说，“让我试试。”他下了河，小心翼翼地涉水而过。原来这条河既没有老牛说的那么浅，也没有松鼠说的那么深。

小马，过河的数学题怎么做？

《小马过河》的数学问题有简单对称问题、平面几何问题(对称问题的应用)、方程求解问题等等。通常，“小马过河”往往指的是前两种，也称为“一般马饮水问题”

简单对称问题(小学奥数):设河的一边两点为A和B，做A关于河的对称点C。连接BC和河岸的直线必相交于D点，连接AD和BD，即AD+BD为最短距离。

平面几何题(初中):经常在角度或三角形。解决问题的关键是找到对称点(等线段)，最短时间是三点在一条线上。具体变形太多，但就是这个思路。

解方程题(小学数学):你需要具体问题，把最简单的未知项设为x总是对的。

以上就是数学中的“小马过河问题”。当然还有一些中文阅读理解，Scratch /C++/python等编程问题。需要具体分析。

作者骑着小马过河

彭文熙，1946年瑞安中学毕业后，长期担任中小学教师。曾任浙江省作家协会理事。20世纪50年代以来出版的文学作品。2009年5月27日，著名寓言《小马过河》的作者、农村作家、瑞安老教师彭文喜去世，享年85岁。寓言《小马过河》从1957年开始被选入小学语文课本，承载了人们半个多世纪的记忆。

小马过河多少字？

450字左右，一只可爱的小马，在帮妈妈送麦子的路上，遇到了湍急的河水，但是小马一直没有过河。他不知道该怎么办，所以他不得不问问他的朋友。

牛叔说河水浅，我昨天就过了！但是松鼠说，河水很深，不要去那里。小马不解。我该听谁的？他最后做了什么？

马国和作者出版社

《小马过河》是贵州人民出版社出版的一本书，作者彭文喜。中国经典童话之一，简洁生动。美好的童话能给孩子深远的精神启迪。尝试之后，他们会发现自己真的可以。

跳跃的小马，强壮的老牛，小松鼠...栩栩如生的动物立体造型，可以满足孩子学习动物的兴趣，从而认识不同动物的外貌、颜色、习性等特征。同时，结合不同动物的身体特征，家长也可以引导孩子理解为什么有的动物过河容易，有的动物过河难。

小马过河的游戏规则

亲子游戏中小马过河的规则:

1.以五个家庭为一组进行工作。

家长站成一排，家长在前，孩子在后。

父母依次躺在垫子上，组成一座桥。

4.两队小朋友脱鞋准备。听口令，从大人后面依次走到前面就赢了。半途而废的儿童游戏结束了。

只要年轻人参与这个游戏，不建议老年人参与游戏。

小马过河的时候在说什么？

小马过河告诉孩子们要勇于实践，勇于冒险。要明白无论是老牛还是松鼠都只是根据自己的亲身经历下结论，而忽略了小马的实际情况。

因为高度不同，所以看法不同。让学生知道如何根据不同情况处理问题。他们不应该只是听别人说，而是要开动脑筋，勇于实践，找到解决问题的办法。

在生活中，我们往往很难分辨得到的信息是真是假，是否有用，是否因此而陷入困境，是否已经做出了选择一条道路的决定。这个很难。

如果小马换成一只鸡，恐怕又是一个悲剧，所以这个故事的意义不在于尝试，而在于正确认识自己和他人，知道自己能吃多少碗干饭。小马过河的故事告诉我们:不要只凭别人的看法做决定，要靠自己的实践。

有勇气去实践一切。

不要听信道听途说，因为不同的人有不同的看法。不管遇到什么问题，都要自己去实践，找到最适合自己的解决方案。

很难知道怎么做。因为年龄、经历、职位、身高的不同，会有不同的判断结果。

没有对错，或者谁也没有错，只是立场和高度不同而已！

统一一个立场和高度才是解决问题的根本。所谓“不共戴天”！

每个人从不同的角度看到的场景都不一样，所以不能盲目听别人的意见。

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