草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟（草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟全诗）

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刘阳原文和译文最多。

醉柳原句:“草长二月，柳醉春烟。”

意思是:农历二月，草长莺飞，岸边的柳树陶醉在春天的雾气里。

如下所示:

村居

丁[清代]

二月草莺飞，杨柳醉春烟。
孩子们早早放学回来，正忙着乘着东风放风筝。

农历二月，草渐渐发芽生长，黄鹂飞来飞去，岸边的柳树陶醉在春雾中。
村里的孩子们早早放学回家，赶紧趁着东风把风筝放飞到蓝天上。

二月杜鹃草长莺飞。

二月草莺飞，杨柳醉春烟。这座村屋是清代的高定造的，不是杜甫。如下所示:

二月草莺飞，杨柳醉春烟。

孩子们早早地从学校回来了。他们正忙着在东风中放风筝。

做出赞赏的评论

这首诗入选《小学语文教材》(人教版义务教育课程标准实验教材)一年级下册。

《村屋》描绘了一幅春天孩子们在村庄附近的草地上放风筝的图画。是一幅充满生机和春天的田园生活画卷，融合了自然风光和活跃的人群。早春二月，堤上草长柳吹，孩子们兴致勃勃地放风筝。有人们有事可做的场景，充满生活情趣，勾勒出一幅生机勃勃的“欢乐春天画卷”。诗的字里行间，流露出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读完这首诗，读者仿佛和诗人一起欣赏美丽的春光，分享孩子们放风筝的快乐。

古诗词全文由村

农村住宅

清朝:高定

草莺在二月飞翔，

吹杨柳醉春烟。

孩子们早早地从学校回来了，

在东风中放风筝。

翻译:

农历二月，村子周围的草已经渐渐发芽生长，黄鹂飞来飞去。挂满绿色长枝的柳树，在风中摇曳，仿佛轻轻抚摸着堤岸。水泽和植被之间蒸发的水蒸气凝结成烟。柳树似乎陶醉在这美丽的景色中。村里的孩子们放学后匆匆赶回家，乘着东风把风筝放飞到蓝天上。

二月草莺飞，春烟醉是什么意思？

翻译:

农历二月，村内及周边的草渐渐发芽生长，黄鹂飞来飞去。挂满绿色长枝的柳树，在风中摇曳，仿佛轻轻抚摸着堤岸。水泽和植被之间蒸发的水蒸气凝结成烟。柳树似乎被美丽的景色陶醉了。村里的孩子们放学后匆匆赶回家，乘着强劲的东风把风筝放飞到蓝天上。

注意事项:

乡村:你在乡村生活时所看到的。堤上吹柳:柳枝很长，微微摇摆，仿佛触到了堤上。醉:醉了，醉了。春天的烟雾:从水泽、植被等蒸发的雾。在春天。三:放学风筝:泛指风筝。这是一个纸做的风筝，形状像一只鹰。

艾瑞斯:老鹰。扩展信息:

作者简介:高定(1821 ~ 1861)人和(今浙江杭州)人，字逸香，号卓悟。晚清诗人。高定生活在鸦片战争后，大约是咸丰年间，他的事迹很少。历史上关于他的生平和创作的记载并不多，但他的《村居》一诗却让他名扬后世。他是《村居》和《我的诗》的作者。

咏存居唐诗

高定写的《村居》有如下诗句:

二月草莺飞，杨柳醉春烟。孩子们早早地从学校回来了。他们正忙着在东风中放风筝。

这首诗描绘了一幅春天孩子们在村庄附近的草地上放风筝的画面。它是一幅充满生机和春天气息的乡村生活画面，融合了自然风光和活跃的人们。

读完这首诗，我们仿佛和诗人一起欣赏美丽的春光，分享孩子们放风筝的快乐。

古诗“住在村里_住在有树的窝里”的原文和译文

村里[绿]二月草长，堤上柳醉春烟。孩子们早早地从学校回来了。他们正忙着在东风中放风筝。村庄，水，竹子，树篱，张顺民，水，竹子，树篱，榆树钱，还有花。夕阳西下，牛背上没有牛仔骑，只有一对乌鸦在村道上徘徊。《村居》作者韩沃在唐代二三月，时晴时雨。快乐和仇恨是不一样的。日照神堂闻木啄，风含乡树称茶壶。看梨花霜，仍有寒山伤酒。《村舍》作者:一只在树上筑巢的无名小鸟，无酒而醉。月上蝉鸣，吴彤影地。走出小屋的门，在微风中歌唱。吕霄迪丛，人称萧山鬼。秋思，当我憔悴时为我哭泣。

迷你特工学古诗词，学村居。

原文:

二月草莺飞，杨柳醉春烟。

孩子们早早地从学校回来了。他们正忙着在东风中放风筝。

翻译:

农历二月，村内及周边的草渐渐发芽生长，黄鹂飞来飞去。

柳树的枝条轻轻拂过堤岸，水汽在水泽和植被之间蒸发凝结成烟雾，令人神往。村子里的孩子们早早放学回家。

他们用春风把风筝放飞到蓝天。

岑参农村住宅翻译

《村居》是清代诗人高定的作品，不是岑参的作品。

村居

丁[清代]

二月草莺飞，杨柳醉春烟。

孩子们早早地从学校回来了。他们正忙着在东风中放风筝。

翻译

农历二月，草渐渐发芽生长，黄鹂飞来飞去，岸边的柳树陶醉在春天的雾气里。

村里的孩子们早早放学回家，赶紧趁着东风把风筝放飞到蓝天上。

做出赞赏的评论

这首描写春天景色的小诗是诗人住在农村时的临时作品。

《二月草长莺飞》讲的是时间和自然风光。它生动地描绘了春天的大自然，写出了春天乡村特有的美丽迷人的景色。早春二月，小草长出嫩绿的嫩芽，黄鹂在天空中空飞翔，欢快地歌唱。河岸旁柳树的长枝轻轻拂过地面，仿佛喝醉了，在春烟中颤抖。“草长莺飞”一词形象地描述了春天的景象，使读者感受到复苏和繁荣的气氛，读者的眼睛似乎随着春天的脉搏而涌动。

“吹堤柳醉春烟”形容的是村里叶子上的柳，“吹”“醉”拟人化了静止的柳。树枝柔软纤细，轻轻拂过河岸。春天，大地阳光明媚，雾蒙蒙，杨柳在微风中左右摇摆。诗人用“醉”字写出了杨柳的娇姿；写柳的柔软；活出柳树的魅力。这是一幅典型的春景图。

\"孩子们放学回来得很早，正忙着借着东风放风筝.\"写主要人物的活动。描述了一群活泼的孩子在明媚的春天放风筝的生动场景。孩子们早早离开学校，乘着东风放风筝。这孩子正处于生命的早期。孩子们的笑声和欢快的放风筝声让春天更加生机勃勃。孩子，东风，风筝，诗人选择的人和事，给美好的春天增添了一些生机和希望。后两句是根据前两句的内容写成的，生动地渲染了早春的魅力。

春天是如此的动人，尤其是对于生活在这风景如画的春天里的人来说。在诗的最后两句，诗人写了一群孩子深情地放风筝的场景。天气这么好，连喜欢在外面玩的小学生都一反常态。放学后，他们早早回家，快速放风筝。“早”字用于“放学回来”，意思是连小孩子也对这种美丽的气候印象深刻。

诗的前半部分是写风景的，后半部分是写人的。前半部分基本是静态的，后半部分增加了一个动态。物与人相映成趣，动作相得益彰，使全诗完美和谐地统一在“村中见春”的主题下。

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