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正文主要内容20个字。
《匆匆》主要内容:全文以“匆匆”为线索,通过燕子、杨柳、桃花、阳光等日常场景,表现时间一去不复返,表达作者对时间流逝的惋惜和无奈。全文与场景融为一体,通过春景表达诗人对流年的感受。
《匆匆》赏析
《匆匆》是一篇抒情散文,表现了青年知识分子对未来的追求。作者的叙述语调像火山爆发一样急迫,又像春风和毛毛的雨一样缓慢。它细致地刻画了作者所感受到的流年,表达了作者迷茫、困惑、苦恼的心理状态,使全文鲜活起来,使作者的情感和感受更能引起共鸣。
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《匆匆》这篇课文的主要内容是什么?
《匆匆》是现代杰出散文家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地描绘了时光流逝的痕迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
文章的特点:
一是结构精巧,层次分明,自然传承,首尾呼应;
二、用词精致隽永,言简意赅;
三个场景融为一体。无论是写燕子,柳树,桃花还是太阳,感叹“为什么我们的日子一去不复返了?”每到一处,作者都为时光的流逝感到无奈和惋惜。
扩展信息:
创作背景
《匆匆》写于1922年3月,恰逢五四运动退潮。那时候五四的知青都在忙着救国,忙着追求进步。他们受到当时政治环境的压迫,但并没有停止追求进步。他们很苦恼,很迷茫,但冷静沉思之后,继续追赶人生的道路。朱自清对五四退潮的现实感到失望,但作者又不甘心在犹豫中沉沦。
朱自清站在“中和”的立场上,执着地追求。作者认为:“人生的每一个过程都有它自己的意义和价值——每一刻都有它的意义和价值!每一刻都有它自己的持续时间。”(朱自清给俞平伯的信)朱自清以春天激发内心的情感,以想象释放自己的美。
《匆匆》的主要内容是什么?
这篇文章首先描述了一去不复返的日子空的特点,然后描述了来去匆匆、转瞬即逝的八千多天。说明时间要珍惜,一去不复返,告诫我们不要浪费时间。“别等了,那小子头变白了,空进球了,伤心了。”文章紧扣“匆匆”二字,细腻地描绘了时光流逝的痕迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点是:一、结构精巧,层次分明,自然传承,首尾呼应;二是文字优美隽永,简洁明了;为什么日子一去不复返了?“叹息,处处流露出作者对时间流逝的无奈和遗憾。延伸了《匆匆》《匆匆》的主题,表达了青年知识分子对未来的追求。作为一个小资产阶级知识分子,作者把握住了时代的脉搏,朱自清的内心充满了找不到出路的迷茫。作者揭示的不仅仅是他个人的无奈,更是时代的意境。当时有些年轻人热爱生活,追求进步,但也不是没有焦虑和抑郁。但朱自清不甘心在犹豫中沉沦,作者坚持不懈地站在“中立”的立场上追求。那个时代的社会千疮百孔,他在经过思想斗争后,依然坚持自己的人生道路。也许前方没有光明,但他决心不再停留在现实的黑暗中。在那个时代的社会里,有多少知青和笔者一样,坚持追求光明和希望,勇敢奔跑在人生的道路上,留下了匆匆的身影。
朱自清主要内容
《匆匆》主要内容:文章第一段比较写出了日子一去不复返的特点。燕子再来,杨柳变绿,桃花再开,时光却一去不复返。那句“为什么我们的日子一去不复返了?”看似探询,实则表达了作者对过去日子的无奈和深深的怀念。第二段,作家自己的八千多天默默消失,表达了作者的无限感慨。第三段是文章的重点。作者以细腻独特的笔法,具体写出了日子是如何来去匆匆,转瞬即逝。
《匆匆》是现代杰出散文家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地描绘了时光流逝的痕迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
文章的特点:
一是结构精巧,层次分明,自然传承,首尾呼应;二、用词精致隽永,言简意赅;三个场景融为一体。无论是写燕子,柳树,桃花还是太阳,感叹“为什么我们的日子一去不复返了?”每到一处,作者都为时光的流逝感到无奈和惋惜。
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