如何教育宝宝（如何教育宝宝成为受欢迎的人）

今天我就和大家分享一下如何教育宝宝的知识，我也会讲解一下如何把宝宝教育成一个受欢迎的人。如果你能意外解决你面临的问题，别忘了关注这个网站，现在就开始！

如何教育宝宝

如何教育宝宝

怎么教育宝宝？宝宝的出生意味着一对父母有了更多的责任，教育好你的宝宝也是每个父母必须做好的事情。良好的教育可以培养婴儿的良好习惯，有助于他未来的发展。下面介绍如何教育宝宝。

如何教育你的宝宝1

营造良好的家庭氛围。

家长不能对宝宝的“暴力行为”视而不见。如果宝宝打人了，马上抓住打他的手，认真坚定地看着他的眼睛，让宝宝觉得自己错了。等宝宝情绪平复了，再和他讲道理。

不要惩罚宝宝。

当宝宝打人的时候，家长千万不要用打他来惩罚他。最好是“冷待他”——把哭闹的宝宝放在一边，告诉他的父母，他们很爱他，但不要和他说话，直到他哭出来。就说这一次，不要多说，也不要过多的向宝宝解释为什么。当宝宝情绪激动时，要避免过于讲道理和死板，让家长失去耐心。

正面鼓励不可或缺。

父母应以积极热情的方式鼓励宝宝的良好行为。尤其是那些习惯了打骂批评宝宝的家长，更要注意宝宝的态度。鼓励宝宝的良好行为，让宝宝表现出积极的情绪，促进向上发展。父母应该对他们的宝宝有信心。

家长要注意他们的反应。

宝宝在家打人，家长要表现出应有的尊严，不要嘲笑，更不要欣赏宝宝发脾气时对方的可爱，更不要主动让宝宝发脾气或打人。让宝宝感受到当别人有攻击性时，什么是正常的反应。时间长了，宝宝明白这种行为是不能接受的，自然会改变。

如何教育你的宝宝2

关注婴儿的需求

仔细了解宝宝，关注宝宝的需求。不仅从语言上，还要从他们的日常行为中去感受宝宝的内心需求和潜在需求。

了解宝宝的发育。

如果父母说了一些宝宝听不懂的话，或者提出了一些宝宝够不着的话，相信不仅宝宝会感到辛苦和压力，亲子对话也很难上线。

尊重宝宝的意见。

在与宝宝的交流中，家长要记住，宝宝也是话语的主体。所以，和宝宝说话的时候，不要只是表达自己的想法，也要带着自己对宝宝的尊重认真对待，和宝宝互动。

感受宝宝的感受。

当宝宝在外面受了委屈，与好朋友或心爱的宠物分离时，他(她)娇嫩的小心脏会难过很久。但是父母只是告诉他(她)“没事的，要坚强”“没什么好难过的”，会让宝宝觉得父母根本不能理解他(她)的感受。如果父母说:“你难过吗？”如果我是你，我也会有同样的感觉。“我相信会有完全不同的效果。

丰富宝宝的生活体验。

亲子对话的主题。往往来源于生活，所以培养宝宝敏锐好奇的心很重要。家长可以带宝宝去观察身边的各种事物，比如身边的花草。路上汽车的颜色、形状、品牌，街上行人的着装、言谈，百货商店的橱窗，无数的森林，都可以作为交谈的素材，宝宝的观察力自然会提高。

认真回答宝宝的问题。

宝宝问问题，首先要明白它的真正含义，根据宝宝的需求来回答。喜欢和你一起逛街。如果你知道宝宝的真正目的，你可以说:“是的！要不要一起去？”宝宝听到这个会很开心的。另外，家长要认真回答宝宝提出的智力问题，或者带着宝宝一起去寻找答案，这样无论宝宝以后遇到什么问题，都会主动去问家长。

避免消极语气。

你不能用“我在命令你……”“我在警告你……”“你最好快点……”“你有五秒钟……”“我数到一、二、三……否则……”“你应该……”“你真笨”“你好坏”“你”

总是换新话题。

总是换新话题。能引起宝宝的兴趣，比如:“猜猜我今天怎么了？”“你知道为什么小婴儿最喜欢恐龙吗？”“如果有一天，泰空人真的来到地球……”等问题，相信会比“你好吗？”“开心或不开心”可以引起宝宝对谈话的兴趣。

怎样才能教育好宝宝？

我们可以采取以下措施来教育好孩子:1。和孩子交流。我们必须尽力找到时间和孩子们一起玩，和他们交流。2.一起做作业。实际能做到的家长肯定不少，但是一起做作业也有一些弊端，就是家长不耐烦，通常会高价批评孩子，导致自己和孩子都痛苦，所以耐心很重要。3.和你的孩子聊天，了解他们的想法。比如，放学后不要催他做作业。可以坐下来聊聊孩子一天的学习经历，和孩子分享在校期间的喜怒哀乐。

如何教育孩子

教育和引导孩子的有效方法。

父母必须以身作则。你的一言一行都会对孩子产生深远的影响。孩子上学放学回家都要严格。当他们写作业时，不要看电视。

2.培养良好的学习生活习惯，和孩子一起成长。很多人都有一种错觉，认为自己的工作很稳定，没有太大的提升空。他们花很多时间教育孩子，经常买很多他们认为有意义的书和光盘。我不知道。其实我是孩子最好的榜样。你已经尽力告诉孩子一百句话了。你不妨拿本书自己读。这样，不仅你增长了见识，孩子也会通过你潜移默化的影响爱上读书。

3.让孩子知道父母赚钱有多难。现在，大多数家庭只有一个孩子。作为父母，我们尽力为孩子创造良好的学习和生活条件。有些孩子对钱完全没有概念，只让父母满足他们的要求。

如何教育孩子？

在改变孩子正在进行的活动之前，家长可以给孩子一些心理准备，可以有效避免孩子的一些顶嘴行为。以下是我如何帮助你教育你的孩子。我希望你喜欢它。

妈妈应该如何正确教育孩子？

一、惊吓宝宝，导致宝宝不安。

孩子做错事就说:“叫警察叔叔带你走。”孩子会怀疑自己是个坏孩子，在别人面前趾高气扬。

正确方法:如果宝宝做错了，妈妈要及时帮他纠正，夸他是个好孩子。

第二，不顾宝宝的能力，提出过分的要求。

“快点！”“快点，妈妈要上班了。”其实宝宝反应慢也不是他的错。他不知道为什么他必须迅速行动。“做得更好！”在宝宝眼里，他的作品可能是最完美的，但在妈妈眼里，还是不符合要求。“连这个都没有！”婴儿不是天才，人也不是生来就能做一切的。如果他骂得太多，他不敢做婴儿会做的事。

正确的做法:妈妈花时间去了解宝宝的能力，把事情和宝宝的能力进行比较，然后让她去做。如果宝宝能做到，妈妈会说服他；如果超出了宝宝的能力，一定要量力而行。不要勉强自己。小心，会适得其反。

第三，否定宝宝的人格。

“我无聊死了。自己去玩吧！”“蠢！”“你怎么这么蠢！”妈妈们经常用大孩子的标准来衡量宝宝的行为。当妈妈带宝宝去亲戚家或邻居家玩，宝宝不愿意被叫“阿姨”时，妈妈会责怪:“这孩子怎么这么没用？她连阿姨都叫不出来。”虽然是给别人听的，但是宝宝在听。

正确做法:如果宝宝有能力但做得不好，妈妈一定要耐心，而不是责骂。

第四，影响孩子对母亲的信任。

我不要你！“给你送人！”“你不好好吃饭，你妈妈就不要你了，把你当儿子送给别人。”这样会让宝宝疑惑为什么妈妈不爱他。宝宝被妈妈骂了一顿，生气地跑出了家门。母亲把他追到门口，生气地对宝宝喊:“你回来吗？之后再也不回来了。”这种话听多了会对宝宝心理产生阴影，以后可能真的会离家出走。

正确方法:有时候宝宝需要一个小小的惩罚来纠正坏习惯或者错误，但是妈妈的惩罚并不能让宝宝怀疑母爱，只是让宝宝知道自己的行为是错误的。

对孩子的无理要求说不。

对孩子的无理要求说不似乎很难。没那么难。只要你不在一个极端，或者你只是在两个极端之间跳跃，所谓的极端就是一个完全没有商量余地的谈判过程，你要么完全专制，要么完全投降。只要你不是，问题就不会这么严重。

我们大多数正常人很少处于人际关系中完全被控制或完全被支配的极度不平衡的关系中。和孩子的关系也是一样，很少有极端的关系。

今天你有点放纵，明天你有点强势。没关系，不会对孩子造成什么心理伤害，也不会导致教育的失败。

所谓平衡，比如正面管教中提到的“善良坚定”，主要有四点:

善良和温柔

1)尊重孩子的感受；

2)尊重孩子的潜力；

公司

3)尊重父母的感受；

4)尊重客观环境。

所谓平衡，并不是说你每次都要找到一个绝对的平衡点，而是说在长期的育儿这件事情上，一般来说，你的处理是把这些方面都考虑进去了，对任何事情都没有特别的偏好。

同样，其他很多事情也是一样。这不是一件坏事。一旦深深伤害了孩子，就不可挽回了。不是这样的。那些育儿书太绝对，改变不了你的思维，给你震撼的感觉，但现实生活中不是这样。

父母也是一个成长的角色，过去做的不好也没关系。孩子还没长大，改也来不及了。

回来，如何对孩子说“不”？就说说自己的看法和感受吧。

开始的越早，越容易变老(不同的孩子不一定对同一个孩子有不同的性格)。

我们的孩子一岁开始对他说不，两岁开始听道理。很多人跟我抱怨“跟孩子讲道理是不行的”，尤其是跟三岁以下的孩子，但我觉得跟他们讲道理很有用。分析的原因可能如下:

第一，你有没有情绪。

冷静才是理性，否则，无论你说什么都有道理，孩子都会理解为指责，沟通渠道也就失效了。

路易阿姨对此应该深有体会。最近我奶奶被路易的叛逆搞得不知所措。路易做坏事的时候，我奶奶总是动情地给他说教。结果不仅没用。路易斯知道她会生气，还吸引她的注意力，故意做出激怒她的举动。有一次路易斯故意把枕头扔到马桶里，老奶奶激动得勃然大怒。她知道自己的管教只会招来路易斯的有意报复，于是她被诱惑去上了一堂积极的育儿课。有时候她真的需要学习更有效的管教方式。

第二，你说的真的有道理。

只有在危及安全，对孩子造成难以承受的伤害，对他人肯定造成极大干扰的情况下，你才能放心说话。如果只是你个人的喜好，孩子很可能会不服气，那他凭什么照你说的做？

这将消除大部分情况。很多时候，我们没有那么多理由，当然也没有那么多理由为了孩子。遇到想停止说教的场景，冷静思考。我的要求和论点有效吗？这是孩子正常的学龄行为吗？

例如，如果孩子必须打开冰箱，是否可以教他们如何使用冰箱，并信任他们用好冰箱的能力？如果只是你的具体需求，请保持低调，让孩子帮忙。当然，孩子看到你确实不方便。

举个合理的例子。如果我们生病了，不能和路易斯一起玩，从他的安全角度解释“一种病毒会感染他”是有用的。他已经被感染生病了，所以他知道如何保护自己。他也知道他不能去我们的隔离室。他多次站在房间门口发呆，没有打扰他。偶尔我们出去喝一杯什么的，路易会远远的对我们笑一下，以示亲密和关心，但他很小心的保持安全距离。如果我们靠近，他会后退。

第三，你自己有没有以身作则？

你用合理的方式问孩子，如果孩子接受了，认为合理，他们也会用同样的标准反过来问你。在他们简单的世界里，规则面前人人平等。如果他们发现规则的制定者没有执行，那么规则就是无效的，真理自然也是“无效”的。

在很多不良行为场景中，示范比推理更直接有效。推理是抽象的，往往是对具体场景的抽象描述，上升到现实层面，实际上不方便孩子理解和模仿。

比如，你想让孩子学会说谢谢，或者学会道歉。与其每次都让孩子说“谢谢”或者“对不起”，不如站在他们的角度替他们说话，给他们看。当你应该感谢或者向你的孩子道歉的时候，你也树立了一个榜样。至于孩子什么时候学会模仿，让他们自己决定，他们会知道什么时候是最好的时候。

第四，你有没有给孩子创造空的环境，让他们很容易遵守规则，给他们时间去提升自己？

一方面不合理，另一方面不改变环境去勾引孩子。人性经不起考验。与其去讲道理，不如让孩子没有“干坏事”的机会。比如不想让孩子玩手机pad，就不要拿出来。当然，不要自己玩。

况且孩子的改变是需要时间的，你也不可能马上做出什么改变吧？最近，路易斯找到了他藏了很久的iPad，开始玩他以前玩的修车游戏(他忘了怎么玩了)。我们没有马上从他身边拿走，而是每次都劝他“玩一会儿会弄坏眼睛的”，差不多到了引导他玩别的东西的时候了。

后来有一天，他突然听到了真相。当他拿起iPad要玩的时候，他对自己说:“一会儿不能玩了，眼睛会坏掉的。”他有意识地遵守了自己的诺言(当然不是每次都这样，重复是必然的，例外也是必然的)。这说明规则已经内化到孩子身上了，管教的最终目的是培养孩子内心的自制力，而不是依靠外在的威慑。

最后，不要和孩子打架。如果没有意义，尝试一个替代方案。

比如上面说的场景，单纯的理性是不够的，还要考虑孩子的情感需求。就算是讲道理，也要考虑孩子的理解和接受程度，使用合适的语言和方法。这个时候就看你对孩子的观察和理解了。亲子关系越好，彼此越了解，孩子越信任你，也越容易管教。

如果没有意义，就算了，以后再说吧。父母的心态也要平和。他们几次讲不通，不代表讲道理没用。不要放弃。只有你能搞清楚一些重要的方面，你才能感谢推理解决了大问题。

爸爸妈妈，我想要这些礼物！

儿童节要到了。我父母说他们会给我一份礼物。我回头看了看堆在房间角落里的玩具，钢铁侠的面具，蜘蛛侠的玩偶，还有各种卡片和积木。去年，我想要一双新皮鞋。我爸妈给我以后，说不准玩沙子，不准碰水，不准踢石头。去年，我想要一个弹弓。我父母说我必须得100分。我明白了。他们还说我不能在社区里玩，也不能上学。突然不想要礼物了。一点都不好笑。但是爸爸妈妈很乐意问我想要什么。他们一定认为我会幸福。我说暂时保密，我想到了就告诉他们。然后我问我朋友:“你想要什么礼物？”

小的说:我要父母的爱。

多么简单！爸爸妈妈爱我们！小A真的很搞笑。然而，肖说，他希望他的父母能听她的话，在睡觉时吻她，来看她在学校的表演，在她难过的时候给她一个温暖的拥抱，并每天说我爱你。哦，小妈妈和爸爸离婚了。她总是在周末去看她父亲。

嗯，看起来很合理。虽然我的父母很爱我，但他们没有来看最后一场圣诞表演。这个礼物应该写下来。

小说:我想要自由的一天。

b惨。我们每天去补习班。我们不能去春游或跳舞。所以小B的礼物是免费的一天。b说如果有一天，他会激动得睡不着觉！我问他，这一天你打算做什么？他说他会和我们一起玩，然后他改变了主意，说他会整天看电视。转念一想，他不想去海边游泳看浪！哦，亲爱的小B，你真的在家呆太久了！

c说:我想自己买衣服。

小C的父母总是喜欢给他穿五颜六色的衣服，而小C自己却不喜欢。他喜欢蓝色和凉爽的。这些大人总觉得自己很有眼光，说我们不懂。我真的不理解这些大人。我父母很好。他们不让我穿不喜欢的衣服，因为我总是告诉他们我长大了。但是有一次我听他们和他们邻居的王阿姨说我偷了爸爸的衣服。他们开心地笑着，根本没看见我。我差点哭了！我不知道他们看到了，看到了还嘲笑我。真的很悲哀

d说:我想和爸妈一起玩游戏。

d的父母好忙啊！忙，我什么都知道！d说他每天回家都会和penny一起玩。“真有意思，没人管我！”平时小D很骄傲的说那种话，所以当小D说要和父母一起玩游戏的时候，我们真的惊呆了！嗯，原来小D也很穷。

e说:我想让爸妈和我一起养成好习惯。

什么？爸爸妈妈总是告诉我们要养成好的习惯，可是他们的习惯是坏的吗？小娥撅着嘴对我们说:“不行，这样不好。爸爸说不要乱扔垃圾，但是有一次他把抽完的香烟扔在街上！问我爸为什么，他说不要管孩子！哎！”

哦，这真不像一个好父亲！

小F说:想让爸妈好好说话。

聊得开心吗？哦，她说不要打架。我同意。爸爸妈妈吵架很烦。当他们彼此不说话时，他们有时会大喊大叫。我妈会问我:你更爱我妈还是我爸？爸爸妈妈吵架了会帮谁？这个真的很难！我不知道。f的小父母整天吵架，一点都不像其他父母，但是从来没有分开过。真是莫名其妙。

只有小G说要大螺旋桨。这个礼物就像哆啦a梦里的任何一扇门。干得好！但是，谁知道爸爸妈妈会不会说:每天练琴一个小时，好吗？

留守儿童的心理问题

“留守儿童”问题已经成为全民关注的社会问题。由于长期生活在特殊的环境中，缺乏父母的关心和爱护，长此以往，产生了软弱、自卑、自负、孤立、叛逆等一系列心理问题。因此，本文通过调查、访谈等方法对“留守儿童”的心理进行深入研究，积极探索其心理问题产生的原因，并针对“留守儿童”提出有效的教育政策，帮助他们重建自信心，树立良好的人生观和价值观，使其身心健康发展。

留守儿童的心理问题主要有以下几种:

自我封闭，孤僻。

这些孩子年幼时长期与父母分离，不稳定的家庭环境使他们缺乏安全感和归属感，产生强烈的孤独感。由于他们缺乏情感上的支持，性格内向，在遇到一些麻烦时会显得软弱无助，久而久之就会变得不愿意与人交流。长期的沉默寡言、沉默寡言、焦虑紧张，很容易让这些孩子变得孤僻、自卑、封闭。这样的孩子在人际交往和自信心方面自然比其他孩子弱。

失控，冲动

留守儿童一般在16岁以下，处于身心发育期。他们情绪不稳定，意志薄弱，容易导致情绪失控，冲动。他们也倾向于对周围的人保持警惕和敌意。这种敌意的一个重要表现就是攻击性。有些孩子总觉得别人欺负自己，斤斤计较。老师、监护人、亲戚朋友的管教和批评也容易产生强烈的逆反心理，严重时往往容易产生暴力行为。

认知偏差和内心困惑

少数留守儿童认为家里穷，父母没能力，就会出去打工挣钱，从而产生怨恨和极端思想。有的孩子一回家就疏远父母，导致感情分离。他们难以树立正确的人生观和价值观，对未来无所适从。大多数孩子没有攻击性，管教不严。再加上家里缺乏引导，他们学习成绩普遍较差，逐渐逃学辍学，以至于过早地流向社会。

留守儿童心理问题的成因；

1.缺乏良好的家庭教育

与其他同龄孩子相比，“留守儿童”远离父母，缺乏频繁联系，因而缺乏稳定和谐的亲子关系。长期处于这种特殊的生活环境中，他们往往会表现出胆怯、迟钝、刻板、不与人交流、敌对、破坏等不良人格特征。这些不健康的人格特征会直接影响留守儿童的身心发展，导致“留守儿童”在情绪上往往会变得焦虑、悲伤、厌恶、怨恨、抑郁；性格变得孤僻自卑，缺乏自信，出现不同程度的心理问题。

2.监护人不完全有能力管教孩子。

爷爷奶奶的观念比较守旧，倾向于溺爱，给予更多的物质满足，对孩子的包容和纵容。其他监护人，比如亲戚朋友老师，通常对别人家的孩子有所顾忌，所以只要不犯大错误就采取迁就的政策。在这种特殊的教育环境下，“留守儿童”养成了一些不良习惯，最终导致一系列不良问题。

3.学校教育因素

学校的教育管理制度不健全。目前大部分学校和老师关心的是“成绩好”的学生，而忽略了“成绩差”的学生。留守儿童属于一个特殊的社会群体。他们的生活条件和学习条件明显比其他同龄孩子差，面临很多学习困难。自然不会引起学校和老师的重视。此外，“留守儿童”性格孤僻，沉默寡言，人际关系敏感，在一定程度上容易导致心理问题。作为老师，没有给予足够的重视，不能给予及时的引导，导致心理问题更加严重。此外，老师和家长沟通困难，也很难管理问题孩子。结果，一些老师对他们失去信心，干脆把责任推到父母身上，不管他们。

4.社会因素

大量农村剩余劳动力的外流，加上经济条件的限制，使得父母不得不把孩子留在家里。由于缺乏父母的管教和及时的引导，“留守儿童”很容易受到不良分子的引诱和拉拢，最终误入歧途。由于有关部门对娱乐场所缺乏有效管理，许多未成年“留守儿童”存在厌学、逃学、学习热情不高等不良学习态度，整日沉迷于娱乐场所，无法自拔。

5.自我调节因素

“留守儿童”的自我调节系统是其内在因素。自控能力差的留守儿童比自控能力强的留守儿童或普通留守儿童更容易在情绪、情感、学习心态、行为等方面出现不良心理问题，从而影响其人格的健康发展。

如何引导孩子的不良情绪？

第一，家长这样引导孩子的不良情绪。

父母在引导孩子的情绪，培养孩子健康向上的性格方面，有很大的责任和作用。他们应该采取什么具体措施？

1.同理，接受宝宝的负面情绪。

既然情绪是与生俱来的，就没必要强迫宝宝去压抑。在要求他“不要坏脾气”之前，他应该先为宝宝的情绪找到一个出口，比如给他一个又厚又宽的拥抱来平复他的情绪，然后试着感同身受:“我知道你想继续玩。”或者“你推开他是因为怕别人抢他，不是吗？”不要一下子叫他“别哭”或者“别生气”。爸爸妈妈可以先把宝宝抱走，抱抱，没必要急着处理事情。如果孩子有情绪，首先要安静；当孩子感到被理解时，很容易平静下来。如果家长和孩子都很着急，很容易把他们牵扯进来。

2.鼓励宝宝用不同的方式处理矛盾。

等宝宝情绪比较平衡的时候，家长可以试着跟他解释，“那个孩子跟你一样想玩。”你愿意和他轮流玩还是一起玩？或者“你只是不停地哭着喊着。爸爸妈妈不知道你想要什么。你会用吗？“虽然宝宝还小，好像懂了，但是不说出来就永远不懂了。如果两个宝宝发生矛盾，孩子情绪波动很快，就要和他的心理和立场保持一致，用中性的话告诉他，比如他拿了别人的东西，不是去抢。让他理解别人的感受。并教会他用其他方式处理矛盾，比如告诉宝宝:你可以告诉你弟弟，你以后可以借我玩吗？

3.教宝宝用语言表达愤怒。

有研究证明，语言发展较好的孩子受到的挫折较少，因为他们懂得用语言表达自己的需求，所以容易得到满足。而且，当他们说出自己生气难过的原因时，不仅有助于发泄情绪，还能获得他人的理解和安慰。从一岁半开始，宝宝不仅说话清晰，而且使用的词汇也越来越多。有了这种学习说话的热情，父母就可以教宝宝在受挫、生气或难过的时候，用语言而不是肢体来表达愤怒。

如果宝宝认识的词汇不多，可以教一些战术和动作，比如摇头拒绝，或者带着玩具离开。但2岁以上的孩子，应鼓励他们根据自己的语言能力，使用简单的语言表达方式，如“我的”、“轮流”或“你等着”、“我还想玩”。因为宝宝的表达和理解都比较简单，3岁左右才能相互交流，需要大人的帮助。

第二，提供一个正能量的环境，给宝宝树立一个好的榜样。

除了科学的指导，成长环境对宝宝的影响也很大。满足他的基本需求，给他提供一个安全、信任、有爱的环境，让他感受到爱，会让他感到安全，情绪稳定。而且，婴儿通过模仿学习如何面对情绪。父母是有情绪的，婴儿也会有情绪，所以父母的情绪管理也很重要。如何给宝宝一个积极向上的环境，让他学会管理自己的情绪？以下是一些建议:

1.帮助宝宝走向成功，不怕犯错，建立自信。

当宝宝想自己做而又不完美的时候，很容易产生挫败感。其实，即使他只穿了一条裤子，也可以被表扬，帮助宝宝创造很多成功的机会。也允许你的孩子犯错。告诉宝宝错了也没关系。你可以重新开始。妈咪和爹地要知道宝宝的能力在哪里，鼓励他去尝试，即使不成功，也要给他尝试和尝试的肯定。自信、自我肯定的宝宝对挫折的承受能力更高。

2.允许婴儿表达他们的感受

让宝宝哭或者生气，不是没有这样的情绪。当他表达这些情绪的时候，要能告诉他什么是别人能接受的。比如不能哭太久，对身体不好；生气的时候可以用木槌砸枕头，但不要通过打人来表达。

3.通过游戏和角色扮演模拟解决冲突。

平时可以通过游戏和角色扮演模拟冲突，让丁宝练习；在绘本中阅读解决冲突的故事也是一个很好的方法，通过它孩子可以学会说对不起，学会像别人一样。

有哪些帮助孩子克服害羞的方法？

每个孩子都在不同的环境中成长。成长环境影响孩子性格的形成。每个孩子都有不同的个性。有的孩子特别开朗，有的孩子特别害羞。看到陌生人就躲在大人身后，不敢和别人说话，也不敢站在角落里。一言不发，不喜欢参加学校的活动，也不喜欢和其他小朋友一起玩。很多家长对此忧心忡忡。那么父母可以做些什么来帮助孩子克服害羞呢？下面是几点，希望能帮到你。

1.不要过度保护和溺爱。

许多父母经常过分溺爱他们的孩子。当他们的孩子面临一些困难时，他们会冲过去帮他们解决问题，抚平创伤。其实这样不利于孩子的成长。你能帮他一辈子做这个做那个吗？显然不可能。孩子要一直独立，有自己的生活，所以你要给他们足够的锻炼机会，给他们更多的间接支持，比如讨论存在的问题，给予鼓励，提供信息。并让孩子经历适当的焦虑和挑战，让他尝试自己解决问题，学习适当的应对技巧，建立自尊和自信。

2.增加孩子的社交机会

如果孩子因为从小没有社交机会而害羞，那么家长就要特别注意他们这方面的需求。比如有时间可以带孩子去亲戚朋友家玩，或者邀请熟悉的邻居或者同学的孩子到家里玩，给孩子营造一个轻松愉快的编织圈，让孩子接触他人，主要是让孩子学会如何与人交往。还可以带孩子参加一些社会团体活动，拓展孩子的人际关系和社交世界，增加交流机会。

当然，刚开始的时候，最好是选择一个比较安全的环境来锻炼他，不要让孩子马上处于一个竞争的环境中，这样会伤害他的自信心，让孩子在与人交往中变得不那么自信和勇敢。当孩子们熟悉了它，他们会创造一些具有挑战性的活动，这将有助于他们继续取得社会进步。

表现出尊重和理解

孩子害羞的时候，最怕的就是父母的批评和指责。本来他们就觉得自己不如别人。如果他们再次被父母责备，他们会感觉更糟。所以，当孩子害羞害怕生活的时候，家长要对孩子表示理解和尊重，让孩子知道你可以理解和同情他的害羞，让他感到温暖和支持，不要过分强迫孩子。

有些孩子会因为沟通能力或社交能力差而回避某些事情。这个时候，你千万不要给孩子“贴标签”，比如向家人朋友解释你的孩子不好，这会给孩子一个自我定义:我是一个害羞的人。这也会是他以后会更害羞的原因。即使你对孩子的害羞感到焦虑，也不要强迫他，更不要惩罚或责备他，这样只会伤害他的社交自信心。

最好的办法就是在孩子比较平静或者只有自己的家庭的时候，多和孩子说话。和他谈谈如何不害怕害羞，让他尝试新的经历来获得成功。这种谈话可以用自然的方式进行，比如展示你童年的经历，鼓励你的孩子。

4.通过游戏启发孩子。

爱玩是孩子的天性，害羞的孩子爱玩。所以，为了帮助孩子摆脱害羞，家长应该多关注孩子平时喜欢玩什么游戏，然后尽量让孩子参与角色游戏，让孩子知道自己在日常生活中可以扮演的角色。最好不要用无聊的话说教。同时，家长也可以了解孩子的心理，建立孩子的自信心。

另外，让孩子在户外和朋友一起做游戏，让孩子融入群体，通过群体活动增加孩子之间的交流，这样孩子就不会感到孤独。对于害羞的孩子来说，尝试玩“脏”的游戏，比如堆沙、抓虫子、射击、上下楼梯、互相追逐等“危险”的游戏，似乎非常容易伤害孩子。在真正的学校里需要一点勇气。当然，孩子在户外活动难免会被撞，他们之间可能会有一些意想不到的小伤。这个时候不要大惊小怪。这些“勇敢”的游戏是帮助孩子练习勇气的最好方法。这些是克服害羞的方法。我相信这些方法可以帮助孩子克服害羞。

怎么教育宝宝，怎么教育宝宝。

1.父母在教育宝宝的时候，尤其是作为父母，首先要以身作则，要求宝宝做自己做不到的事情，这是不现实的。

有些父母对他们的婴儿非常严格。他们家宝宝犯了错误，总是在宝宝还没开始讲道理的时候就骂，打。不仅不能真正认识到自己的错误，还会在心里留下很深的阴影，性格也容易变得更加偏激。所以，不要打骂宝宝，要和宝宝讲道理。

3.父母应该让宝宝自己做决定，学什么特长。如果宝宝表现出某种爱好，家长不要强加干涉和打断，而应该鼓励他，因为他越感兴趣，学得越好。父母把自己的想法强加给他，只会让孩子更加反感。

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