学好高中数学的方法（学好高中数学方法和技巧）

今天给大家介绍一下学习高中数学的方法以及相应的学习高中数学方法和技巧的知识点。希望对你有帮助，也别忘了收藏这个网站。

学好高中数学有哪些方法和技巧？

奋斗就是我们通常所说的努力。学习也需要不怕苦不怕累的精神。看到一个有趣的问题，我会不惜一切代价克服它。为了学习，完全废寝忘食并不难，只要你感兴趣。接下来我为你整理了高中学好数学的方法和技巧。希望你喜欢！

学好高中数学的方法和技巧。

1.组织基础知识

要充分掌握和理解之前学过的知识，在心中建立知识网络。打好基础，首先要重视数学基本概念和定理(公式、法则)的复习，在理解上下功夫，从整体上掌握数学知识。这部分内容的复习应该不需要打开课本，可以选择适当的方式进行回忆。它们之间的脉络可以在你自己的大脑里勾勒出来。比如功能可以以框图的形式从粗到细的调用。

概念要抓住重点并加以重视，公式和规则要了解其来源，以及公式规则中每个字母的含义，即代表什么，这样才能正确使用公式。平时学习的时候，不要满足于得到答案，也不要去研究其他的方法，尤其是在课堂上，老师通过一个典型的例子，介绍处理这个问题有哪些方法，有哪些不同的角度去思考。方法没有好坏之分，只是在解决具体问题的时候。更重要的是要注意一般性和一般性，而不仅仅是这个问题的特殊和简单的方法。

2.注重“三基”

高考数学的考查不仅考查中学数学的基础知识和方法，还考查考生在高校深造的潜力。所以既强调了对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考察，又强调了能力的概念。以数学基础知识为载体，考查学生的数学能力，注重学生的创新能力。

重视高三学习过程中的“三基”。首先是基础知识。学生要注重基础知识的积累，全面掌握和理解。其次，基本方法，即“一般方法”，是最基本的解题方法，也是书本和考试大纲要求学生掌握的基本方法。最后是基础能力。

数学的基本能力包括思维能力、计算能力、空之间的想象能力和分析问题、解决问题的能力。高三学生解题一定要有思想，有根据，完整。立体几何部分要运用数学和物理的结合以及数字的运算，要有耐心。

3.注意学习策略

学会自学大纲，就是要注意课前复习，看大纲的数学要求，做到心中有数。而且学习数学的时候，一定要不断的巩固，适当的重复。另外，做题后的反思也很重要。学生要自觉反思知识点、数学方法、数学思想上的错误。避免难、怪、跑题的演练，花费不必要的时间，避免海战，提高学习效率。

4.调整自己的学习心态。

在整个高三数学学习中，良好的学习态度尤为重要。学生要能主动学习，即让自己的学习进度和复习进度领先于老师的教学；并且在老师的学习计划的基础上，我可以制定自己的计划，梳理自己的学习时间和进度，根据自己的进度和目标去实施。另外，还要注意和同学合作学习，不要单打独斗，多和同学讨论。在心理上，学生必须对自己的学习能力、状态、知识水平和学习进度的落实有一个正确的评价。

学习高中数学的方法与技巧2。

数学是一门应用性很强的学科，做题是数学学习过程中必不可少的环节。甚至有同学说，学数学就是学解题，所以数学能拿分的关键在于每天做题。做数学题要注意以下几点:

首先，认真做题。

做的越多越好，但是做的越好。什么是“本质”？学会解剖麻雀。充分理解问题的含义，注重对题型的分析，加深对问题中各个条件的理解，看与哪些数学基础知识有关，做完题，分析自己当时的思想来源和错误原因，从而真正用口语化的语言描述自己的经历和感受，挖掘出一些好的数学思维方法；一题多解，一题多变多元。

二、做题

黑龙江高考文史类第三名李认为，坚持难题，做大才是制胜法宝。她说，数学中的基础题很重要，但高分的关键是最后两三道综合较难的大题，也就是所谓的“拉分”。所以她坚持在复习中定期做这类题目。由于题目的难度，一次要做的题量不要太大，一次做四五题即可。同时要注意选择有代表性和综合性的题目，同一题目选择两到三个问题。注重方法的积累和运用。

第三，每天做题。

熟练的解题一定是量的积累。每天做题是保证题量的一种方式。学生可以制定一个计划，根据自己的情况，每天要求自己做五道或者十道题，这样坚持下去，越做越快，培养相当的自信心。

【概要】数学精要:如何每天做几道数学题到此结束。希望你高三期间好好学习，准备高考。我们走吧

学好高中数学的方法和技巧3

有同学说:“课本有什么好的？不就是几个定义、定理、公式吗？”我不知道，只是几个定义、定理、公式，却以其深刻严谨的思想内涵，筑起了数学的大厦。对于觉得数学不好学的人来说，一个普遍的问题就是对数学缺乏透彻全面的理解和掌握。因此，全面深刻地理解和掌握定义、定理、公式是复习和提高成绩的重要任务。要用好教材，要从以下几个方面着力。

1.重新理解数学概念，深刻理解其内涵和外延，区分容易混淆的概念。比如，以“角”的概念为例，教科书中的“角”有很多种，如直线的斜角、不同平面的两条线所成的角、直线与平面所成的角、复数角的主值、夹角、倒角等。从各自的定义来看，都有一定的取值范围。

2.循序渐进地加深对定理和公式的理解和掌握，注意每个定理和公式的适用条件和范围。如果用均值不等式求最大值，必须满足三个条件，缺一不可。有些同学犯错，要么是因为不熟悉均值不等式的结构，要么是因为忽略了应该满足的条件。再比如，季莫夫定理针对的是复数的三角形式，比如一个级数的前n项之和与无穷级数s (s)之和。

3.掌握典型命题所体现的思想和方法。比如等式的证明方法，提供了求二项式展开或多项式展开的系数和的一般方法。

如果已知(1-2x)=a+ax+ax+…+ax，那么①a+a+a+…+a =；②| A |+| A |+| A |+| A |+| A |+| A | = .例如,( x+1) (x+1)展开式中所有项的系数之和...(x+1)是。

因此，正确思考，认真阅读，全面掌握，结合其他资料和习题，加深对基础知识的理解，从而为提高解题能力打下坚实的基础。

第四种学好高中数学的方法和技巧。

课后回忆一分钟，及时复习。

数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，解决数学问题的基本思路和方法，是第一轮复习最重要的东西。回到课本上，先把知识点梳理一下，把课本上的每一个例题和习题都做一遍，保证基本概念和公式都掌握得很牢，不要盲目比较，以免欲速则不达。复习课容量大，内容丰富，时间短。为了提高复习效率，我们必须与老师的思想同步。预习是实现这一目标的重要途径。不预习，不听老师讲课，就抓不住老师讲话的重点；预习和听老师讲课后，你会选择记忆中老师讲过的内容，把重点放在自己没有的内容上，从而提高复习效率。同时，预习也有利于培养他们的自学能力。

课后第二天，一定要做好当天的复习。有效的复习方法不是一遍一遍地看书或做笔记，而是通过记忆来复习:首先，结合书本和笔记，回忆老师在课堂上讲过的内容和例子；分析问题的思路和方法(也可以边思考边写在草稿本上)，尽量思考完整。然后打开自己的笔记和书本，对比一下自己记不清楚的，赶紧补上。这样既巩固了当天上课的内容，又检查了当天上课的效果，还提高了上课的方法和效果。我们可以将其缩写为“一分钟记忆”。

避免“相见恨晚”的错误习惯

解题时要认真看题，看清数字，规范解题格式，养成良好的解题习惯。有些同学(尤其是脑子比较好的同学)自我感觉非常好。平时做题只是写一个答案，不注重解题过程，所以写作不规范。但是，即使你在正式考试中答对了，也会因为过程不完整而失分更多。仍然有一些学生在学习中缺乏自信。做作业的时候，难免会互相核对答案，不仔细找出错误原因并改正。这些学生到了考场往往会出现心理上的失误，导致“会而不对”，或者费时费力反复检查以保证正确率，影响整体表现。这些问题很难在短时间内解决，所以一定要在平时养成良好的解题习惯。

“会而不对”是高三数学学习的大忌。考试和计算有常见的错误，通常认为是粗心大意。其实这是一种不好的学习习惯，必须在第一轮复习中逐步克服。否则会有无穷无尽的麻烦。我们可以结合平时解决问题中存在的具体问题，逐一找出原因，看看是行为习惯的原因还是知识的缺陷，然后有针对性的解决。必要时做些笔记，即“错题笔记”。每隔一段时间，复习一下“错题本”或者标有错题的卷子。看参考书的时候也可以针对重点或者错题，以后再重点看这本书。

重视“一题多解”和“同题多解”

学好数学需要大量的练习，但是做了大量的练习之后，数学不一定好。为什么会有这样的反差？原因是片面追求做题数量，而没有起到做题的作用。进入复习阶段后，大量的试题让人应接不暇。这时候就要保持清醒的头脑，有所作为。学数学不做题肯定是不对的，但是我们不能陷在题海里。要充分发挥教材在知识形成过程中的作用，注重典型案例的示范价值，举一反三，重视“一题多解”和“一题多解”，做到一题多用。做题要有针对性，典型题要规范完成。同时要认识自己，有选择地做一些课外题。循序渐进，由易到难，对做过的典型问题要有一定的经验和灵活性，即按照“学习、练习、思考、总结”的程序对待典型问题，这样才能事半功倍。

另外，独立思考是数学的灵魂。遇到不懂或者比较难的问题，要坚持独立思考。遇到不会做的问题不要马上问别人。相反，我们应该首先仔细思考，尽最大努力通过自己的努力克服困难。如果你努力后解决不了问题，请虚心请教他人。提问的时候不要问的太透彻。你应该学会问问题。提出问题往往比解决问题更困难也更重要。

找出自己错在哪里。

每次发试卷都要认真分析得失，总结经验教训，特别是对试卷中的错误进行分类，可以分类如下:

第一种问题——后悔的错误。这是一个你能做清楚，但是你做错的问题。比如“考错”是因为考错了，数错了；“计算误差”是由计算误差引起的；“抄错”在草稿纸上做对了，一次抄在试卷上就写错了；“表达错误”是指你的答案是正确的但与题目要求的表达不一致，比如角单位的混合。这种问题是最令人遗憾的事情。要消除后悔，就要找出后悔的原因，然后找出解决问题的办法，比如“考试失误”。是因为我们渴望成功吗？可以采用“一慢一快”的战术，即审题慢，答题快。

“计算错误”是否是因为草稿纸的使用混乱。建议草稿纸对折分块，每块一题计算，排列有序，便于检索。“抄错”可以通过查程序解决。

“表达错误”，注意表达的规范性，在日常工作中严格按照规范写作和表达，通过学习高考评分标准写出必要的步骤，严格按照题目要求答题。

第二种问题——似是而非的错误。记忆不准确，理解不透彻，应用不流畅；回答不够严谨完整；第一次做对了，改了就错了，或者第一次就错了。一道题不能做一半，等等。

“似是而非”就是记不好、理解不深、想不清楚、运用不灵活的内容。这说明你的数学基础不扎实，一定要突出重点，夯实基础。你要建立每一部分内容的知识网络；全面准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆；加强易错易混淆知识的梳理；多角度多方向理解问题的本质；体验数学思想和解题方法；当然，数学的学习需要一定的题量积累，才能达到举一反三，运用自如的程度。

第三个问题——不作为的过错。没有，所以答案是错的或者猜的，或者根本没有答案。这是一个没有思考、没有理解、没有应用的问题。高三第一轮复习不要做太难的综合题，因为大部分综合题都是由几个基本题组成的。只有打好基础，掌握了基础题，掌握了基本思路和方法，综合题才能迎刃而解。在高三复习时间紧张的情况下，第一阶段要有所作为，但是要能考好，老师留的筛选题。

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如何学好高中数学？有哪些方法？

新知识的接受和数学能力的培养主要是在课堂上进行的，要注重课堂上的学习效率，寻求正确的学习方法。在课堂上，要紧跟老师的思路，积极拓展思路，预测下一步，把自己的解题思路和老师说的进行对比。特别注重基础知识和技能的学习，课后及时复习，不留疑问。

学好高中数学有哪些方法？

1.对学习有浓厚的兴趣

(1)课前预习，对所学内容有疑问和好奇心。

(2)配合老师上课，满足感官的兴奋。课堂上要以解决预习中的问题为重点，把老师的提问、停顿、教具、模型演示当成欣赏音乐，课堂上及时回答老师的问题，培养思维和老师的同步性，提高精神，把老师对你提问的评价变成鞭策学习的动力。

2.建立学习数学的好习惯。

习惯是一种稳定而持久的条件反射，是一种通过反复练习而巩固的自然需要。建立一个学习数学的好习惯，会让你在学习中感到有序和轻松。高中数学的好习惯应该是:多提问，勤思考，易做，再总结，注重应用。学生在学习数学的过程中，要把老师传授的知识翻译成自己独特的语言，并永远保存在脑海中。另外要保证每天有一定的自学时间，这样可以拓宽知识面，培养再学习的能力。

3.有意识地培养自己各方面的能力。

数学能力包括逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空想象能力和解题能力五种能力。这些能力是在不同的数学学习环境中培养的。在平时的学习中，要注意不同学习场所的发展，参加一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等。

提高高中数学成绩的方法

1.及时预习:预习第二天的知识、章节和内容，让自己跟上老师的思路，及时理解和消化内容。没有预习，很难跟上老师的思路，会导致注意力分散，恶性循环，导致成绩不好；

2.上课认真听讲:高考的重点、难点、必考点很重要；

3.背课本:背课本上的知识点，将知识点运用到数学中；

4、熟悉例题:课本上的例题都是经典，习题都是根据例题写的；

5.及时复习:不及时复习会导致知识点的遗漏和遗忘。

如何学好高中数学

学习高中数学的好方法如下:

高中生在学习数学知识的过程中，需要明确数学知识的重点学习问题，锻炼思维和思考能力，在提高学习能力的同时树立正确的观念，从而在掌握数学知识的过程中提高学习水平。

树立正确的数学学习观。学生从初中转到高中，会换教材，换老师，自身的学习观念也需要改革。主要是因为在高中阶段，学生可以循序渐进地进入学习阶段，所以要树立正确的观念，创新学习方法和观念。

在从初中知识学习到高中知识时，需要更好地进行学习衔接、过渡等活动。在此期间，我们可以提高学习水平，简化初中概念的知识内容，在一定程度上增强学生的理解能力，在反复学习和练习的条件下，更好地理解高中数学知识。

同时，在学习数学知识的过程中，要明确考试中容易出错的题型，然后进行抽象和实际的学习。在一定程度上可以锻炼我们的抽象思维能力，养成良好的练习和学习习惯，更好的更新学习观念，增强学习效果，在努力学习的情况下满足当下的学习需求。

只有有了良好的学习习惯，才能遵循循序渐进的学习原则，明确学习质量，取得好成绩，提高自信心，在遇到挫折时也能端正学习态度，养成良好的态度和习惯。

对于高中数学学习来说，是一个漫长的过程。要讲清道理，总结知识积累的经验，在巩固知识的情况下合理完成学习任务。在学习高中数学知识时，要有正确的态度，掌握各种知识节点，准确掌握和学习数学知识，合理控制学习时间，以增强知识的巩固效果。

如何学好高中数学

学好高中数学的方法是背数学公式，多做数学题，学会独立思考。

1、背诵数学公式:

数学中的设问方式很多，但解题方法相对固定，需要熟练掌握数学公式。学习高中数学时，一定要先把数学公式背清楚，这样才能在考试中记住计算公式，这是学好高中数学的关键一步。如果连数学公式都不记得，那就不可能做题和解题。

2.多做数学题:

高中数学有大量的学习内容。只有多做数学题，才能加深对所学知识的理解。总的来说，在应试教育的指挥棒下，多做题是所有高中科目都采用的方式。因为考试大纲是相对固定的，而且考试的范围不会超出教材和考试大纲的范围。所以写题的渠道都是围绕着课本和大纲，再怎么写题都离不开课本和大纲。

3、学会独立思考:

高中数学学习需要具备一定的逻辑思维能力，通过独立思考可以提高学习效果。在学习高中数学的时候，尤其是遇到难题的时候，不要担心解题技巧和参考答案，而是先想想怎么答题。第一件事就是从脑海中思考这个题目在课堂上有没有学过，这个题目有没有解决的方法和路径，然后尝试去解决。

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