小学英语学习方法（小学生如何学好英语的方法和技巧）

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如何学好小学英语

小学学好英语

1.课前准备预习。比如单词、短语、句子和语法。多听多读课文。

2.上课认真听讲。所有的单词都会读，不会读的单词课后要及时教给老师同学，一个字都不能漏。

3.上课认真做笔记，把老师上课提到的重难点记在笔记本上，课后及时复习做到心中有数。做笔记的好学习习惯要长期坚持。

4.课堂作业要及时完成，不得延误，不允许抄袭其他同学的作业。

5、多学多问，难点不容错过。

在家里，家长每天要及时检查孩子的英语口语背诵和书面作业。如果有什么不懂的地方，要及时补缺或者向任课老师反映情况。

如何教好小学英语

采取五个积极有效的步骤来教单词。

在小学英语教学中，单词教学是不可或缺的重要环节。因为小学生年纪小，贪玩，不想在背单词上多花精力。所以几乎所有的小学生提到英语单词都会觉得很头疼。这就需要教师重视教学，充分调动学生的学习积极性，让单词教学寓教于乐，让学生在学习中不会感到枯燥和乏味，激发他们的学习兴趣，充分发挥他们的学习。

1。仔细听单词的发音。老师可以为他们播放录音，让学生通过听觉正确感受单词的发音。

2。让学生看所学单词所代表的事物的形状。因为在小学英语中，大部分单词都是表示具体事物的，很少有抽象的。这样，老师就可以把要学的单词通过实物、卡片或简单的笔画展示给学生，让学生有直观的感受。

学习用品、车辆、动物等词语。可以用物品或玩具直观地教。像太阳、月亮和星星这样的词。老师可以用简笔画辅助教学，既形象又生动。

3。让学生拼写单词。老师把学过的单词写在黑板或卡片上，让学生拼写，知道单词是由哪些字母组成的。

4。让学生思考他们的发音和作文。通过以上三个步骤的训练，单词的发音和构成在学生脑中已经基本成型。这时候要求学生思考所学单词的发音和字母组合，主要是加深印象，让他们记住。

5。让学生说和写单词来测试他们的掌握程度。教师拿出文章或卡片，要求学生正确拼写，并写成三行本。

如果老师拿出a-p-p-l-e，学生观察它的形状，拼出a-p-p-l-e。

以上五个步骤缺一不可。只有通过听、看、读、说、写，才能系统地完成一个新单词的教学。

第三，创造真实多彩的场景，运用语言感知

在小学英语教学中，创设情境让学生感知语言，在真实的情境中运用语言，会收到意想不到的效果。

在课堂上，我经常利用多媒体设备突破教学中的重点和难点，结合文字、声音和图像，创设学生积极参与语言交际活动的情境，让学生进入、理解和表演情境，以突破语言概念。学生更容易在真实情境中进入角色，课堂气氛异常活跃。

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