心理学史（心理学史教材）

今天和大家分享一些关于《心理学史》(心理学史教材)的问题。以下是边肖对这一问题的总结。让我们来看看。

一、心理学史上76个经典故事的故事背景

二、中国古代心理学史包括哪一部分

中国古代心理学史包括以下这些部分：
中国古代心理学思想的精华
中国近代心理学思想发展的历史背景
中国心理学史研究的原则和 ***

三、心理学发展史可分为

心理学的产生和发展:

(A)现代(科学)心理学的出现

艾宾浩斯曾经说过:心理学有很长的过去，但只有很短的历史。
在两千多年前的中国，儒家思想中就有很多关于心理学思想的论述。
在国外，亚里士多德的《灵魂论》是历史上第一部关于心理现象的著作。

三个德国人共同创立了科学心理学

1.1879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的科学研究。在心理学史上，公认1879年是心理学的正式诞生年，冯特被誉为“心理学之父”。

2.费希纳创立了心理物理学

3.艾宾浩斯通过实验研究高级心理学现象

(二)现代西方心理学的主要流派

在冯特创立心理学之后，从19世纪末到20世纪50年代，心理学进入了一个多派别的时代。

1.建构主义的代表人物是冯特和他的学生铁琴娜。建构主义认为，心理学应该研究人的直接经验，即意识，意识可以分解为感觉、意象、情绪三个要素。

心理学研究的目的是通过内省(即对被试自身经历的观察和描述)来了解不同环境中各种要素的结构。

2.功能主义

代表人物是美国心理学家詹姆斯、杜威和安吉尔。认为心理学应该研究个体适应环境时心理或意识的功能；意识不是心理要素的* * *而是一个连续的过程。意识是个人的、可变的、连续的和选择性的。

在对* * * *的研究中，功能主义认为不应该局限于内省，观察、测试、调查都可以。
功能主义促进了心理学面向现实生活过程。

3.行为主义

代表人物，美国心理学家华生。它最重要的功能是:

1.反对研究意识，主张心理学应该研究行为。认为意识是看不见的，摸不着的，无法观察和测量的。
2。个人行为不是天生的，而是受环境因素影响的被动学习。反对基因决定论，代之以环境决定论。

3、动物研究的成果，(行为原理)，用来解释人类的行为。

4.格式塔心理学
代表人物有维特海默、科勒和考夫卡。格式塔在德语中是“形状”或“组合”的意思，有整体的含义。这个名字代表了这所学校的宗旨。

功能:

1.反对将意识分解为元素。认为人的心理现象是一个整体，知觉是心理组织的过程。
2。我在感知、学习、思维、解题等方面做了大量的实验研究，做出了重要贡献。
3。名言:“整体大于部分之和”。整体先于部分而存在，制约着部分的性质和意义。

5.精神分析学
代表人物是奥地利精神病学家弗洛伊德。这一理论不仅是心理学中最有影响力的理论之一，也是20世纪人类文化中最有影响力的理论之一。功能如下:

(1)理论观点不是来自大学教授的研究和实验室，而是来自精神病治疗的临床实践；
(2)对象不是人的意识和正常行为，而是人的无意识和异常行为；
(3)临床* * *(精神分析)作为研究而不是实验方法。

(4)长期被排斥在心理学主流之外，有时被称为“非学术心理学”。

6.人本主义心理学

它在当代心理学中被称为“第三势力”，因为它既反对行为主义，也反对精神分析。

主张心理学应该以正常人为研究对象，应该研究一些不同于动物的复杂体验。认为人的本性是善良的，人不会被无意识的欲望所驱使，人有自由意志和自我实现的需要。只要有适当的环境，人们就会努力实现一些积极的社会目标。人性中有无限的发展潜力。

7.认知心理学
20世纪40年代末，在信息论、系统论和控制论的影响下，诞生了认知心理学。认知心理学家将人的认知过程比作计算机的信息处理过程，通过实验研究人的内在心理过程。

第四，心理学史是不是玄学？

心理学不是玄学，不是算命，也不是易经。心理学是科学，是专业的，也是具体的，理性的，逻辑性的。
假如，生理学是母亲，哲学是父亲，生物学是媒人，生出的孩子就是心理学。
心理学起源于解剖及临床医学，又被高度概括和提炼出放之四海而皆准的理论。

以上是边肖对关于心理学史(心理学教材)及相关问题的回答。希望关于心理学史(心理学教材)的问题对你有用！

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