不需要读(哪些书不需要读？)

对于很多中小学生或者家长来说，他们都知道读书的好处，但是不知道读什么书最好。好好读书，好好读书，哪些书不用读成了最大的问题。

繁重的学习任务下，阅读时间有限。孩子在选书的时候，家长要么买孩子想要的，要么听从别人的意见，要么认为只要是书就好。其实，坏书，对于孩子来说，不仅是浪费时间，甚至可能适得其反。

暑假看似很长，但孩子们的学习任务依然很重。要有复习和准备，还有定期的假期作业，要带孩子适当的旅行，开阔视野。假期看书，但是不要用太多的书。读有价值的好书。现在书单满天飞，质量良莠不齐。家长一定要有辨别能力，远离“黑名单”书籍。

六种黑书单“少年已在入坑，老师生气，家长要有辨别能力。”

第一类:带有暴力和负能量的儿童漫画。

这类书很受低年级孩子的欢迎，语言风格非常幽默有趣。内容简单迎合孩子心理，却没有太多营养价值的所谓“快餐文学”。而且有些细节充满负能量，比如暴力、自虐，建议家长引导孩子不要看这些书。

有代表性的是小蜜圈，曾经风靡全国，每个孩子一套书。但这套书并没有得到教育部门的推荐，反而成了一些老师眼中的“禁书”，因为里面的很多内容都是针对给同学起外号，专挑班干部，恶搞老师的。

还有其他一些书也有这方面的问题，比如调皮的马小跳的天真妈妈，口袋里的爸爸，狼王的梦等等。其中狼王的梦包含了一些情色内容。

第二类:沉迷美色，腐女网络小说。

小说正在取代经典文学，《入坑》里的少年越来越年轻。比如小学生已经开始读Run，作文内容也是以Run为主题。

为此，老师们有多生气，就直截了当地说:这部分我打不出来，好尴尬！有的老师一个学期就把书没收了，一半是网络小说。其实孩子们打着读书的幌子，背着父母去书店看这些书。

第三类:耍花招的书，不用看。

因为勾心斗角损人不利己，不要让孩子从小就学会耍小聪明，失去大智慧。尤其是对于青少年来说，无论是学习还是和同学老师相处，都应该真诚相待，不能处处耍花招，这就像捡了芝麻丢了西瓜。不一定非要看* *三十六计之类的书。

第四类:学习捷径，套路书不用看

很多家长和孩子为了提高成绩，除了报辅导班，还喜欢买各种套路、通用方法的辅导书。比如写套路，写模板，各种评分套路等等。，这样的书可能是抄袭的，也可能不权威，而且书中提供的方法并不适用于所有人，反而容易把“歪门邪道”的学生引向正常的学习。

有些书是教育部推荐的，指定阅读，但都是营销手机。教育部教材局已发表严正声明:教育部从未以“教育部推荐”、“新课标指定”、“统一教材必读书目”、“推荐书目”等类似名义出版此类书籍。

第五类:高产作家的书不用看，良莠不齐，常年签售。

有一些多产作家，一年能写出十几部作品，包括连载和连载。这些著名艺术家很容易迷惑家长，造成大作家不会犯错的印象。如何鉴别？选择一个作家的名著和他的后期作品，往往是一个套路。读十本书几乎和读两本书一样有收获。

第六类:请尽量购买旧版翻译作品。经典的外国名著不适合小学生读。

关于阅读中外经典名著的讨论，一定要找译本。很多外国文学名著不适合中小学生阅读。比如《呼啸山庄》和《百年孤独》，太宏大了，小学生无法理解和感同身受。如果孩子感兴趣，家长应该尽量买一些国外名著的老版本和优秀译本，这样可以更好地阅读和理解。

总结:

时代变了，现在信息爆炸。孩子看了太多快餐词，有些太简单，没有“营养”价值，经不起“推敲”。还会严重影响他们的阅读质量和阅读能力，甚至造成注意力不集中。后来他们就没有耐心看一些啰嗦的内容了。

青少年正处于人生观、价值观形成的阶段，不良书籍会影响孩子的身心。在《湖南省部分青少年性别认同现状及影响因素分析》一文中，对该省1260名青少年的调查发现，2.9%的男生认为自己是同性恋，4.9%认为自己是双性恋，12.4%不确定自己的性别认同。女生比例分别为2.4%、12.4%和14.3%。37.5%的人知道自己“迷恋美女”或“朋友”，其中32.3%的人喜欢，11.9%的人向往文学作品中描写的同性爱情。

好书可以“滋养”身心，而坏书也需要注意其对青少年的毒害。

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