一个完整的句子要满足两个要求:一是意义要完整;第二,结构要完整。一个结构良好的句子一般有两部分。
第一部分侧重于谁或什么,第二部分侧重于什么、什么或如何。要告诉某人某事或表达一个完整的意思,必须写出句子的两个部分,这样意思才能表达清楚。
1.一只美丽的蝴蝶落在一朵白花上,停了一会儿。他拍打了几下翅膀,轻盈地跳跃着,在空中翩翩起舞,最后慢慢飞走了。
2.一群淡黄的蝴蝶在花丛中展开稚嫩的翅膀,轻盈地跳跃着,穿梭在花丛中,相互追逐嬉戏,欢快地起舞。
3.清晨,一只淡黄色的小蝴蝶拍打着美丽的翅膀,在天空中翩翩起舞空 空。过了一会儿,它落在一朵盛开的菊花上,贪婪地吮吸着美味的花蜜。饱餐一顿后,小蝴蝶心满意足地拍拍翅膀飞走了。
4.窗外,蝴蝶静静地飞过窗前可爱的花朵,盘旋了几圈,轻盈地落在上面,静静地停留了一会儿,然后飞向远方,消失得无影无踪。
5.一只彩色的蝴蝶轻快地飞舞着。它在空中时起时落,有时累了就落在树叶上,有时扇动翅膀,有时活动触角,显得格外自由。
6.一只黄蓝相间的蝴蝶,轻轻拍打着翅膀,在空里快乐地飞翔。环顾四周,只见一朵紫色的玫瑰飞落,悠闲地吮吸着花蜜,心满意足地飞走了。
五个动词:飞,拍打,穿梭,寻找和钩。
一只美丽的蝴蝶在天空飞翔空。它拍打着翅膀,在花丛中来回穿梭,好像在寻找什么。只见它用细小的爪子钩住一朵花,轻轻落地,不停地用自己的吸管吮吸花蜜。仔细品尝后,它跳起来继续飞向另一朵花。
清楚地写出蝴蝶的飞行模式。
1.一只美丽的蝴蝶落在一朵白色的花上,停了一会儿,然后拍打了几下轻盈的翅膀,轻盈地跳跃着,在空中翩翩起舞,最后慢慢飞走了。
2.一群淡黄的蝴蝶在花丛中展开稚嫩的翅膀,轻盈地跳跃着,穿梭在花丛中,相互追逐嬉戏,欢快地起舞。
3.一只蝴蝶在天空飞翔空。它拍打着翅膀,在花丛中穿梭,好像在寻找什么。我看见它用它的小爪子钩住一朵花,落下来,不停地吮吸花蜜。尝过之后,它跳起来继续飞。
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