感统训练（感统训练游戏）

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感官训练的十种方法

平衡行走

准备一块宽10cm，长约2 m的木板，让孩子在平衡木上行走，锻炼胆量和平衡能力。它也可以在户外使用，帮助儿童沿着道路和花池行走。

2.弹跳。

给孩子买个角球，让他在屋子里跳来跳去。如果他跳累了，没有新鲜感，你可以和他玩捉迷藏，让他跳着找你，抓你。

卷起毯子

让孩子平躺在垫子上，伸直双臂，每天在垫子上打滚5分钟。这种方法可以提高孩子的注意力。

扔球。

让孩子躺在地上，抬起头，双手抱一个球，把球往墙上推，然后双手接住。离墙的距离由你自己控制。

刷牙脱敏

训练目的:加强皮肤接触刺激，减少触觉防御。

训练要求:家长先刷孩子的手、手指等触觉防御性较小的部位，再逐渐过渡到刷手掌。

先刷脚趾和脚跟，然后逐渐过渡到脚心。如果孩子抗拒，就擦一次，再试一次，直到孩子习惯这种触觉刺激。

6.转椅游戏

训练目的:调整中心和平衡。

训练要求:让孩子坐在转椅上，家长将椅子旋转到一边，逐渐加快速度。

难度设置:A开头，为了避免孩子紧张，让孩子双手抓住椅子扶手；

b孩子习惯了，就要自然地把手放在腿上，靠身体控制重心，闭上眼睛。如果孩子不配合，可以用布蒙住眼睛。

7.照镜子游戏

训练目的:训练空之间的方位感知。

训练要求:家长和孩子并排站在一面大镜子前，家长做出一个动作让孩子模仿。点头，上下左右拍手，左右前后移动身体，转身是主要动作。

难度设置:A刚开始，家长要慢慢做，反复做；b .如果孩子表达能力强，让孩子一边模仿一边说出动作的方向。

8.穿着鞋子走路

训练目的:促进身体两侧的协调和计划动作的能力。

训练要求:让孩子将手穿在鞋里，沿着一定的路线或足迹或侧身行走。

三个层次的感官训练目标是

1、首要目标

提高各感觉系统的功能，促进儿童神经系统的发育。

这个目的是通过特定感觉信息的特定感觉通道来实现的，比如用触觉球刺激皮肤来改善受训者的触觉过敏反应。

儿童感觉统合失调有两种倾向，即过敏和不敏感。所以制定的培养目标分别针对这两种倾向。这一层次的训练目标侧重于特定感觉系统的训练，感觉系统之间的“整合”程度较低，属于感觉训练中的初级训练目标。

2.中射进球

促进感觉系统的整合和大脑功能的发育。

这一目标试图解决感觉通道之间的协调与整合，提高受训者的整体抓握能力。人的日常活动、学习活动、社交活动等。它们大多是在多感觉通道同时参与和交换信息的基础上实现的。

因此，目标是提高两个或更多感觉系统之间的整合水平。在感觉统合训练中，这一层次的训练目标属于中级训练目标，实现难度较初级目标的实现大大增加。

3.高级目标

促进大脑功能的整体发育水平，提高孩子的学习能力和适应能力。

9-12岁强化训练

1.加强对儿童注意力的有目的、有任务的训练。家长可以陪孩子专心做任务型游戏，比如几分钟完成拼图或者积木模型，让孩子有完成任务的成就感。

2.让有意注意和无意注意交替训练。即在专注游戏训练的同时，可以插入无意识训练，增加其他训练项目，如跳绳、游泳等，增强宝宝的自信心。知道孩子喜欢什么，比如积木，让他们多做自己喜欢的事情，这样注意力会更持久。

什么是入门课程？

感官课程是在孩子进入感官课程之前，对其进行的专业、系统的评价。评估后，根据孩子的感觉失调，我们正在设计感觉训练方案。根据培训师给出的计划，进行系统的、有目的的培训。感觉课程以儿童游戏感觉课程为主，激发儿童的身体感受，获取更多的感官信息。让孩子的感觉统合能力进一步提高，从而治疗运动障碍。

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